本文選題：研究生壓力 + 預(yù)先應(yīng)對(duì)�。� 參考：《思想教育研究》2011年03期

【摘要】：通過(guò)抽樣調(diào)查,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)研究生不具備預(yù)先應(yīng)對(duì)壓力的意識(shí)和習(xí)慣。預(yù)先應(yīng)對(duì)具有應(yīng)對(duì)視域的前瞻性、應(yīng)對(duì)情境的復(fù)雜性、應(yīng)對(duì)目標(biāo)的模糊性和應(yīng)對(duì)效果的內(nèi)隱性等特征。它在壓力管理中具有不可忽視的積極效用:預(yù)先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、預(yù)先整合資源,促進(jìn)個(gè)體的成長(zhǎng)與發(fā)展,減少個(gè)體壓力的消極影響等;提高研究生預(yù)先應(yīng)對(duì)壓力的能力要從以下幾方面入手:自我監(jiān)測(cè)、計(jì)劃未來(lái)、實(shí)行防御、反饋評(píng)估。
[Abstract]:A sample survey showed that most graduate students did not have the awareness and habit of coping with stress in advance.Pre-coping has the characteristics of perspective, complexity of situation, fuzziness of target and implicit effect of coping.It can not be ignored in stress management, such as pre-detection of problems, pre-integration of resources, promotion of individual growth and development, reduction of the negative impact of individual stress, etc.To improve the ability of postgraduates to deal with stress in advance, we should start from the following aspects: self-monitoring, planning the future, carrying out defense, feedback evaluation.
【作者單位】： 湖南工業(yè)大學(xué)研究生處;
【分類號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 吳俊;陳建文;;不同水平自尊者的自我妨礙研究[J];天中學(xué)刊;2007年01期

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相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 甘怡群;鄭威;溫瑤;;未來(lái)取向應(yīng)對(duì)、內(nèi)隱態(tài)度與大學(xué)生入學(xué)適應(yīng)[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

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1 張學(xué)軍;新勞動(dòng)合同法催生人事培訓(xùn)[N];北京人才市場(chǎng)報(bào);2007年

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1 陳志福;公務(wù)員退休準(zhǔn)備教育研究[D];華東師范大學(xué);2006年

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本文編號(hào)：1732614