教育資源投入的區(qū)域差異及其對居民收入的影響——以廣東和河南為例
本文選題:教育資源 切入點:投入 出處:《教育學(xué)術(shù)月刊》2011年05期
【摘要】:90年代以來,我國教育經(jīng)費(fèi)總投入增長迅速,而教育資源投入的區(qū)域差異嚴(yán)重影響到教育公平的實現(xiàn),并給居民的收入帶來巨大的差距。以廣東省和河南省的政府和非政府的教育投入及居民的收入作為變量,以實證分析為主,采用相關(guān)數(shù)據(jù),來說明教育資源投入的區(qū)域差異及其對居民收入的影響,試探討其深層原因并提出可行性建議。
[Abstract]:Since the 1990s, the total investment in education in China has increased rapidly, and the regional differences in the input of educational resources have seriously affected the realization of education equity. Taking the government and non-government education investment and residents' income in Guangdong and Henan Province as variables, the empirical analysis is the main factor, and the relevant data are used. In order to explain the regional difference of educational resource investment and its influence on residents' income, this paper tries to probe into its deep reasons and put forward some feasible suggestions.
【作者單位】: 廣東海洋大學(xué);
【分類號】:G527
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本文編號:1656979
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