學(xué)校課程制度變革的路徑選擇
發(fā)布時間:2018-03-24 03:36
本文選題:學(xué)校課程 切入點:學(xué)校課程制度 出處:《現(xiàn)代教育管理》2011年08期
【摘要】:學(xué)校課程制度合理有序的變革是促進(jìn)學(xué)校課程不斷發(fā)展與持續(xù)進(jìn)步的重要保障與支撐。學(xué)校課程制度是學(xué)校各種課程關(guān)系的集中反映,學(xué)校課程制度變革是學(xué)校課程制度存在的基本方式。不同取向的學(xué)校課程制度變革,既存在差異性又是有機聯(lián)系的。學(xué)校課程制度變革是學(xué)校課程制度本身不斷優(yōu)化的過程,解決學(xué)校課程制度困境的癥結(jié),其出路關(guān)鍵在于選擇各種有效的變革路徑,切實推進(jìn)改革。
[Abstract]:The reasonable and orderly reform of the school curriculum system is an important guarantee and support to promote the continuous development and continuous progress of the school curriculum. The reform of school curriculum system is the basic way of the existence of school curriculum system. The change of school curriculum system with different orientations has both difference and organic relation. The reform of school curriculum system is a process of continuous optimization of school curriculum system itself. The key to solve the dilemma of the school curriculum system lies in the choice of various effective reform paths and the promotion of the reform.
【作者單位】: 樂山師范學(xué)院;
【基金】:國家社會科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃(教育學(xué))青年基金課題“基礎(chǔ)教育新課程改革背景下學(xué)校課程制度建設(shè)研究”(CHA100136) 四川省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地重點科研項目“普通高中新課程改革的制度化研究”(TER2009-009)
【分類號】:G423.07
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 馬健生;試論教育改革中的制度變遷[J];教育科學(xué);2003年03期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 高楚蘭;鄭旭旭;;《全國高校民族傳統(tǒng)體育(本科)課程方案》之我見[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2006年12期
2 劉e,
本文編號:1656565
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