本文選題：教育游戲　切入點：多元智能　出處：《軟件導(dǎo)刊》2011年04期

【摘要】：以多元智能理論為指導(dǎo),首先對教育游戲和多元智能理論進行闡述;接著分析了教育游戲?qū)W生多元智能發(fā)展的積極作用;最后分析了利用教育游戲促進學生多元智能發(fā)展的策略。研究結(jié)果表明:可以利用教育游戲有目的開發(fā)學生的多元智能。
[Abstract]:Based on the multiple intelligence theory as the guide, first described the educational games and the theory of multiple intelligences; then analyzes the positive role of educational games on the development of multiple intelligences of students; the final analysis of the use of educational games to promote the development of students' multi intelligence strategy. The results show that: the use of educational games can have multiple intelligences to develop students.

【作者單位】： 湖北大學教育學院;華中師范大學信息技術(shù)系;
【分類號】：G434

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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