本文選題：學(xué)習(xí)困難學(xué)生　切入點(diǎn)：教育研究中心　出處：《中國(guó)特殊教育》2011年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出的"教好每一個(gè)學(xué)生"的要求,中央教科所心理與特殊教育研究中心主任孟萬(wàn)金教授聯(lián)合美國(guó)佛州大學(xué)學(xué)習(xí)困難研究中心主任Richard Wagner教授發(fā)起并成立了首家中美學(xué)習(xí)困難聯(lián)合研究中心,填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。
[Abstract]:In order to implement the requirements of "teach every student well" put forward in the outline of the National Medium-and Long-term Education Reform and Development Plan 2010-2020, Professor Meng Wan-jin, director of the Center for Psychological and Special Education Studies of the Central Educational Research Institute, and Professor Richard Wagner, Director of the Center for Research on Learning Disabilities of the University of Florida, initiated and established the first Sino-American Joint Research Center on Learning Disabilities, which filled the gap in China.
【分類號(hào)】：G521

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張丙庭;;學(xué)困生,教師能為你做點(diǎn)什么[J];吉林教育;2010年02期

2 胡虹;;關(guān)注農(nóng)村兒童成長(zhǎng) 捐贈(zèng)圖書奉獻(xiàn)愛(ài)心——2010學(xué)習(xí)行業(yè)品質(zhì)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)啟動(dòng)[J];杭州(生活品質(zhì));2010年02期

3 王甘武;;盼義務(wù)教育早日“義務(wù)”[J];老年教育(長(zhǎng)者家園);2010年02期

4 王甘武;;端平義務(wù)教育這碗水[J];云南教育(視界);2010年01期

5 高峰;;在2010年全省教育工作會(huì)議上的講話[J];云南教育(視界);2010年01期

6 ;教育部公布2010年工作要點(diǎn)[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2010年07期

7 ;溫家寶強(qiáng)調(diào):要面向時(shí)代要求謀劃教育發(fā)展[J];新課程研究(中旬刊);2010年03期

8 ;2月份國(guó)內(nèi)外大事[J];思想政治課教學(xué);2010年03期

9 于素梅;;《學(xué)校體育工作條例》實(shí)施與研究回望[J];體育教學(xué);2010年03期

10 連玉東;;淺析紀(jì)檢監(jiān)察工作如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀[J];華章;2010年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 劉啟順;;建立促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制[A];全國(guó)測(cè)繪科技信息網(wǎng)中南分網(wǎng)第二十四次學(xué)術(shù)信息交流會(huì)論文集[C];2010年

2 趙金堂;;深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

3 沈會(huì)成;;學(xué)困生的轉(zhuǎn)化與預(yù)防[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

4 尹永元;;新課標(biāo)下高中生物和諧教學(xué)的思與行[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

5 劉旭華;郭根榮;;如何提高農(nóng)村英語(yǔ)教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)及課堂教學(xué)效果[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

6 田新柱;;中學(xué)教師開(kāi)展教育科研“六點(diǎn)法”[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（山東卷）[C];2010年

7 辛全海;;以和諧的理念推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

8 郭琳華;;創(chuàng)建和諧校園 構(gòu)造和諧社會(huì)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

9 ;前言[A];2009—2010巖石力學(xué)與巖石工程學(xué)科發(fā)展報(bào)告[C];2010年

10 王國(guó)華;朱建新;;城市建設(shè)須以科學(xué)發(fā)展觀為靈魂[A];土木建筑學(xué)術(shù)文庫(kù)(第14卷)[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 梁洪　通訊員 蔣義紅;公安申請(qǐng)復(fù)議為零 被害人上訪為零[N];檢察日?qǐng)?bào);2011年

2 記者 梁洪　通訊員 蔣義紅;公安申請(qǐng)復(fù)議為零 被害人上訪為零[N];檢察日?qǐng)?bào);2011年

3 記者 梁洪　通訊員 蔣義紅;公安申請(qǐng)復(fù)議為零 被害人上訪為零[N];檢察日?qǐng)?bào);2011年

4 記者 梁洪　通訊員 蔣義紅;公安申請(qǐng)復(fù)議為零 被害人上訪為零[N];檢察日?qǐng)?bào);2011年

5 記者 梁洪　通訊員 蔣義紅;公安申請(qǐng)復(fù)議為零 被害人上訪為零[N];檢察日?qǐng)?bào);2011年

6 記者 梁洪　通訊員 蔣義紅;公安申請(qǐng)復(fù)議為零 被害人上訪為零[N];檢察日?qǐng)?bào);2011年

7 記者 梁洪　通訊員 蔣義紅;公安申請(qǐng)復(fù)議為零 被害人上訪為零[N];檢察日?qǐng)?bào);2011年

8 記者 梁洪　通訊員 蔣義紅;公安申請(qǐng)復(fù)議為零 被害人上訪為零[N];檢察日?qǐng)?bào);2011年

9 記者 梁洪　通訊員 蔣義紅;公安申請(qǐng)復(fù)議為零 被害人上訪為零[N];檢察日?qǐng)?bào);2011年

10 記者 梁洪　通訊員 蔣義紅;公安申請(qǐng)復(fù)議為零 被害人上訪為零[N];檢察日?qǐng)?bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

1 吳長(zhǎng)春;科學(xué)發(fā)展觀視域下的人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略[D];遼寧師范大學(xué);2009年

2 杜曉新;學(xué)習(xí)困難兒童學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練模式的構(gòu)建與實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2006年

3 王李金;從山西大學(xué)堂到山西大學(xué)（1902-1937）[D];山西大學(xué);2006年

4 喬廣宇;534例神經(jīng)上皮腫瘤的分類暨國(guó)人少突膠質(zhì)瘤染色體1p雜合子缺失的研究[D];中國(guó)人民解放軍軍醫(yī)進(jìn)修學(xué)院;2005年

5 李素華;對(duì)政治認(rèn)同的功能和資源分析[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

6 曾憲明;中國(guó)特色城市化道路研究[D];武漢大學(xué);2005年

7 周永壘;學(xué)習(xí)困難生的學(xué)習(xí)策略研究[D];遼寧師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李冠元;學(xué)習(xí)困難學(xué)生錯(cuò)誤記憶的研究[D];河南大學(xué);2010年

2 葉枝娟;學(xué)習(xí)困難學(xué)生的有意遺忘研究[D];河南大學(xué);2010年

3 劉德;我國(guó)義務(wù)制教育中平均化素質(zhì)教育的探究[D];湖南師范大學(xué);2010年

4 王倩;物理學(xué)困生學(xué)習(xí)障礙的調(diào)查研究[D];山東師范大學(xué);2010年

5 馮紅強(qiáng);農(nóng)村高中生物學(xué)困生的非智力因素調(diào)查及研究[D];河北師范大學(xué);2010年

6 鄭勝宴;領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)與和諧社會(huì)構(gòu)建研究[D];成都理工大學(xué);2010年

7 王文煥;公有制主體地位衡量標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D];浙江理工大學(xué);2010年

8 朱小敏;小學(xué)心理健康教育校本課程之一[D];蘇州大學(xué);2010年

9 嚴(yán)云;高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理障礙探究[D];蘇州大學(xué);2010年

10 卞敏;課堂合作學(xué)習(xí)對(duì)初中學(xué)習(xí)困難學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響[D];華東師范大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：1651668