本文選題：多媒體教學(xué)　切入點(diǎn)：滿意度　出處：《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)》2011年S1期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,運(yùn)用多元統(tǒng)計(jì)分析中的因子分析法,對(duì)大學(xué)英語多媒體教學(xué)過程的滿意度進(jìn)行了實(shí)證分析,從而為客觀評(píng)價(jià)教師的教學(xué)效果提供了參考依據(jù)。
[Abstract]:On the basis of the questionnaire survey, this paper makes an empirical analysis on the satisfaction of college English multimedia teaching process by using the factor analysis method in the multivariate statistical analysis, which provides a reference for the objective evaluation of teachers' teaching effect.
【作者單位】： 天津商業(yè)大學(xué)大學(xué)外語教學(xué)部;河北工業(yè)大學(xué)高等數(shù)學(xué)教研室;天津外國語學(xué)院國際商學(xué)院;
【分類號(hào)】：H319.3;G434

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1623382