發(fā)布時(shí)間：2018-03-17 01:00

  本文選題：和合教育　切入點(diǎn)：融合教育　出處：《中國(guó)特殊教育》2011年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在城市化進(jìn)程中,妥善解決好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育是每個(gè)城市的重要責(zé)任,也是事關(guān)教育公平的核心問(wèn)題。而且,在保證隨遷子女有學(xué)上的基礎(chǔ)上,確保他們能夠融入當(dāng)?shù)貙W(xué)校,幸福成長(zhǎng),是更加深層次的問(wèn)題。"和合教育"是在對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和本地生進(jìn)行心理分析的基礎(chǔ)上提出來(lái)的,通過(guò)四個(gè)"和合教育"模塊的設(shè)計(jì)與組織,總結(jié)"和合教育"的實(shí)踐邏輯,即"尊重—平等—融合"內(nèi)在機(jī)理的形成,并提煉出"和合教育"的實(shí)踐原則,以實(shí)現(xiàn)兩類學(xué)生的共同進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的發(fā)展,為同類學(xué)校的幸福學(xué)校創(chuàng)建提供教育借鑒。
[Abstract]:In the process of urbanization, it is an important responsibility of every city to properly solve the children's education of migrant workers moving in cities. Ensuring that they can integrate into local schools and grow up happily is a deeper problem. "Hop Education" is based on a psychoanalysis of migrant children and local students. Through the design and organization of the four modules, this paper summarizes the practical logic of "He-he Education", that is, the formation of the internal mechanism of "respect, equality and fusion", and extracts the practical principle of "He-he Education". In order to realize the common progress of the two kinds of students, to promote the development of school education quality, and to provide educational reference for the establishment of happy schools of the same kind of schools.
【作者單位】： 寧波市鄞州區(qū)鐘公廟中心小學(xué);
【分類號(hào)】：G521

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1622427