發(fā)布時間：2018-03-16 08:20

  本文選題：教育暴力　切入點(diǎn)：兒童觀　出處：《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)》2011年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教師如果不具備正確兒童觀,無視兒童,很容易做出違背道德與人倫、殘害兒童的惡行。錯誤的兒童觀會導(dǎo)致不科學(xué)的教育方法。教師兒童觀的嚴(yán)重缺失是目前教育暴力頻頻發(fā)生的主要原因。面對教育暴力的嚴(yán)重性與普遍性,要樹立科學(xué)的兒童觀,努力消除教育暴力。
[Abstract]:If teachers do not have a correct view of children and ignore children, it is easy for teachers to violate morality and human relations. The wrong view of children will lead to unscientific methods of education. The serious lack of teachers' view of children is the main reason for the frequent occurrence of educational violence. In the face of the seriousness and universality of educational violence, We should establish a scientific view of children and strive to eliminate violence in education.
【作者單位】： 蘭州城市學(xué)院教育學(xué)院;
【基金】：甘肅省高等學(xué)校研究生導(dǎo)師科研基金項(xiàng)目“甘肅省幼兒園課程模式問題研究”(0911—06)
【分類號】：G451.1

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1619084