本文選題：晏陽(yáng)初　切入點(diǎn)：梁漱溟　出處：《河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)》2011年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：20世紀(jì)二三十年代,出于教育救國(guó)的共同目的,為解決中國(guó)農(nóng)村極為嚴(yán)重的衰敗問(wèn)題,鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。晏陽(yáng)初領(lǐng)導(dǎo)的中華平民教育促進(jìn)會(huì)和梁漱溟領(lǐng)導(dǎo)的鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)是當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)中歷時(shí)最長(zhǎng)、影響最大的兩個(gè)派別。晏陽(yáng)初和梁漱溟的鄉(xiāng)村建設(shè)在理論和實(shí)踐上有許多共同之處,但也存在著明顯的差異。晏陽(yáng)初是基于平民教育的原則采用三大方式進(jìn)行四大教育,從而進(jìn)行鄉(xiāng)村系統(tǒng)改造;而梁漱溟則是從"文化復(fù)興中國(guó)"的角度,著重于建設(shè)一種新的社會(huì)組織。他們的鄉(xiāng)村建設(shè)思想對(duì)當(dāng)代建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村都具有重要的借鑒價(jià)值。
[Abstract]:In 20th century, in the 1920s and 1930s, in order to solve the extremely serious problem of rural decline in China, for the common purpose of saving the nation through education, The rural construction movement came into being. The Chinese civilian Education Promotion Association led by Yen Yang Chu and the rural construction movement led by Liang Shuming were the longest in the rural construction movement at that time. The two most influential factions, Yen Yang Chu and Liang Shuming, have much in common in theory and practice in rural construction, but there are also obvious differences. Yen Yang Chu uses three major ways to carry out the four major education based on the principle of civilian education. Liang Shuming focuses on the construction of a new kind of social organization from the angle of "rejuvenating China by culture", and their rural construction thought has important reference value for the construction of new socialist countryside.
【作者單位】： 云南大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G40-059.3

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1582828