本文選題：高職院校　切入點：多媒體技術(shù)　出處：《教育與職業(yè)》2011年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：運用多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)在高職院校中成為常態(tài),但其技術(shù)優(yōu)勢沒有得到有效發(fā)揮。高職多媒體課堂教學(xué)所顯露出的問題已成為影響課堂質(zhì)量的一個重要因素,需要加強培訓(xùn)交流與研究,建立評價與監(jiān)控機制來強化管理,以確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定與提高。
[Abstract]:The use of multimedia assisted instruction has become the norm in higher vocational colleges, but its technical advantages have not been effectively brought into play. The problems revealed in multimedia classroom teaching in higher vocational colleges have become an important factor affecting the quality of the classroom. It is necessary to strengthen training communication and research, establish evaluation and monitoring mechanism to strengthen management to ensure the stability and improvement of teaching quality.
【作者單位】： 連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院督導(dǎo)室;
【分類號】：G434

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1576774