本文關(guān)鍵詞： 樂觀特質(zhì) 自尊 問卷調(diào)查 大學(xué)生　出處：《中國健康心理學(xué)雜志》2011年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的探討大學(xué)生樂觀人格特質(zhì)與自尊的關(guān)系。方法采用氣質(zhì)性樂觀問卷與自尊量表對某高校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。結(jié)果①大學(xué)生自尊在父親受教育程度(F=2.508,P0.05)與母親受教育程度上(F=2.648,P0.05)存在顯著性差異;②大學(xué)生效能感(r=0.525,P0.01)、樂觀維度(r=0.541,P0.01)以及樂觀總分(r=0.625,P0.01)與自尊顯著正相關(guān);失敗(r=-0.468,P0.01)、悲觀維度(r=-0.349,P0.01)與自尊顯著負(fù)相關(guān);③大學(xué)生樂觀人格特質(zhì)對自尊具有顯著的預(yù)測作用。結(jié)論大學(xué)生樂觀人格特質(zhì)對自尊具有顯著的影響。
[Abstract]:Objective to explore the relationship between college students' optimistic personality traits and self-esteem. Methods A questionnaire was conducted on college students with temperament optimism questionnaire and self-esteem scale. Results 1College students' self-esteem in their father's education level was 2.508p 0.05) and their mothers were investigated. (2) there was significant difference in the degree of education among students. (2) there was a significant positive correlation between college students' sense of efficacy (0.525 / P 0.01), the optimistic dimension (r = 0.541/ P 0.01) and the total score of optimism (r = 0.625 / P 0.01), and the total score of optimism (r = 0.625 / P 0.01). The negative correlation between failure and self-esteem is significant. Conclusion the optimistic personality traits of college students have significant influence on self-esteem.
【作者單位】： 中國.聊城大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：山東省社會科學(xué)規(guī)劃重點課題(05BSZ05)資助
【分類號】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1544643