本文關(guān)鍵詞： 美國 高質(zhì)量教師標(biāo)準(zhǔn) 教師專業(yè)發(fā)展　出處：《教育理論與實(shí)踐》2011年20期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：美國基礎(chǔ)教育強(qiáng)調(diào)的是大眾教育,其宗旨是為每個(gè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。進(jìn)入21世紀(jì)后,美國制定了《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)》法案,提出了"高質(zhì)量教師"的標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)"高質(zhì)量教師"專業(yè)發(fā)展的要求。美國的舉措對(duì)我國基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)具有重要的借鑒與參考價(jià)值。
[Abstract]:Basic education in the United States emphasizes mass education, which aims to provide quality education for every student. After 21th century, the United States enacted the No Child left behind Act. This paper puts forward the standards of "high quality teachers" and the requirements for the professional development of "high quality teachers". The measures of the United States have important reference value for the construction of Chinese elementary education teachers.
【作者單位】： 福建師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G571.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1540035