本文關(guān)鍵詞： 教師發(fā)展 農(nóng)村教師 領(lǐng)袖教師 敘事研究　出處：《上海教育科研》2011年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：一位"叛逆"的城市大學(xué)生,來(lái)到"陌生"的鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行"支教之旅"。農(nóng)村社會(huì)的現(xiàn)實(shí)讓他不得不去思考怎么面對(duì)這陌生的地方。通過(guò)社會(huì)資本的初始積累、社會(huì)資本的更新與鞏固、鄉(xiāng)土課程開(kāi)設(shè)中社會(huì)資本的利用,不僅發(fā)展了他的專業(yè)能力,而且?guī)椭溥M(jìn)入農(nóng)村精英集團(tuán)。
[Abstract]:A "rebellious" urban college student came to a "strange" rural school for a "teaching tour". The reality of the rural society forced him to think about how to face this strange place. Through the initial accumulation of social capital, The renewal and consolidation of social capital and the utilization of social capital in the opening of local courses have not only developed his professional ability but also helped him enter into the rural elite group.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系;
【分類號(hào)】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1502087