發(fā)布時間：2018-02-10 02:48

  本文關(guān)鍵詞： 農(nóng)村學(xué)校 數(shù)學(xué)課程資源 開發(fā)與利用　出處：《教育探索》2011年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：課程資源的開發(fā)和利用是新一輪課程改革的重要保證。調(diào)查顯示,農(nóng)村學(xué)校課程資源開發(fā)主要存在辦學(xué)條件落后、外界支持力度不夠、教師在行為上"無力"、學(xué)校層面上"無為"等問題。為此,應(yīng)將完善硬件設(shè)施與提高教師專業(yè)素養(yǎng)同步進(jìn)行;要為課程開發(fā)提供政策支持與制度保障,形成可持續(xù)開發(fā)機(jī)制;應(yīng)鼓勵專家下鄉(xiāng),以提供有效的專業(yè)指導(dǎo);應(yīng)開展"師師合作、校�；パa(bǔ)",共同開發(fā),以實(shí)現(xiàn)資源共享。
[Abstract]:The development and utilization of curriculum resources is an important guarantee for the new round of curriculum reform. Teachers'"weakness" in behavior and "inaction" at school level should be carried out simultaneously with the improvement of teachers' professional qualities, the policy support and system guarantee should be provided for curriculum development, and the mechanism of sustainable development should be formed. Experts should be encouraged to go to the countryside to provide effective professional guidance.
【作者單位】： 寶雞文理學(xué)院數(shù)學(xué)系;
【基金】：寶雞文理學(xué)院科研計劃項目(ZK0690)
【分類號】：G423

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本文編號：1499479