本文關鍵詞： 心理危機 互構(gòu) 社會支持 大學生　出處：《教育評論》2011年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文在闡述社會支持與心理危機關系的理論基礎上,根據(jù)當前我國大學生心理危機的實際,論述了化解大學生心理危機的"互構(gòu)"式社會支持的實踐框架,對大學生尋求社會支持的意識培養(yǎng),及對大學生建構(gòu)社會支持的能力鍛煉,進行了具體深入的分析。
[Abstract]:Based on the theory of social support and psychological crisis , this paper discusses the practical framework of " mutual structure " social support to solve the psychological crisis of college students according to the current situation of college students ' psychological crisis .

【作者單位】： 溫州醫(yī)學院藥學院;
【基金】：浙江省社科聯(lián)研究課題“處于心理危機狀態(tài)大學生的社會支持系統(tǒng)構(gòu)建”的成果,批準文號2010B85 溫州市科技局課題“心理危機大學生的社會支持研究——以溫州高校為例”的成果,批準文號R20100171
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 作者陳素云,溫州醫(yī)學院藥學院講師(溫州325035)進入新世紀以來,大學生焦慮、抑郁、自殺、侵犯等心理危機現(xiàn)象和事件顯著增長。目前,國內(nèi)外專家關于大學生心理危機的研究中已有較多涉及社會支持與大學生心理危機的關系,但是強調(diào)被支持者主動意識和能動作用的“互構(gòu)”式社會支

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本文編號：1447067