本文關(guān)鍵詞： 小學(xué)生 心理發(fā)展 心理輔導(dǎo)　出處：《科教文匯(下旬刊)》2011年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著發(fā)展心理學(xué)研究的不斷深入,人們對(duì)心理健康教育的關(guān)注與重視日益增多。新世紀(jì)開始,我國便加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生心理健康教育的改革,并針對(duì)小學(xué)教育中存在的不良情況提供教育對(duì)策。本文闡述了小學(xué)生心理健康發(fā)展特點(diǎn),并針對(duì)小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)心理輔導(dǎo)方案,以期為小學(xué)生心理健康教育提供參考和建議。
[Abstract]:With the development of psychological research , people pay more attention and attention to mental health education . At the beginning of the new century , our country strengthens the reform of mental health education of primary school students , and provides educational countermeasures for the bad situation in primary education .

【作者單位】： 沈陽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 1小學(xué)生的心理發(fā)展六七歲到十二三歲是兒童開始進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)期,這也是兒童心理發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期。在小學(xué)低年級(jí),他們還具有明顯的學(xué)前兒童的心理特點(diǎn),而小學(xué)高年級(jí)則隨著生理年齡的變化逐漸步入青春發(fā)育期。在教育的影響下,小學(xué)生的認(rèn)知能力、個(gè)性特點(diǎn)都在不斷地發(fā)展變

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7 陳t，

本文編號(hào)：1443211