本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)興趣要激發(fā),更要保持　出處：《人民教育》2011年09期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 學(xué)習(xí)興趣 課堂教學(xué) 吸引學(xué)生 教師個人 研究性學(xué)習(xí) 教學(xué)活動 教學(xué)資源 主動參與 激發(fā) 教育目標(biāo)

【摘要】：正教育目標(biāo)是靠教學(xué)活動(或狹義地稱為課堂教學(xué))實(shí)現(xiàn)的,而決定教學(xué)活動成功的首要因素是什么?關(guān)于這一問題,有很多種說法,但是歸根結(jié)底是如何保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題。事實(shí)上,對學(xué)生而言,能夠喚起他們興趣的教學(xué),遠(yuǎn)比絢麗的生
[Abstract]:The goal of positive education is achieved by teaching activities (or, in a narrow sense, classroom teaching), and what are the primary factors that determine the success of teaching activities? There are many ways of saying this, but in the final analysis it is the question of how to keep students' interest in learning. In fact, for students, teaching that can arouse their interest is far more important than that of brilliant students.
【分類號】：G420
【正文快照】： 教育目標(biāo)是靠教學(xué)活動(或狹義地稱為課堂教學(xué))實(shí)現(xiàn)的,而決定教學(xué)活動成功的首要因素是什么?關(guān)于這一問題,有很多種說法,但是歸根結(jié)底是如何保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題。事實(shí)上,對學(xué)生而言,能夠喚起他們興趣的教學(xué),遠(yuǎn)比絢麗的生涯規(guī)劃吸引力強(qiáng)。因此,通過提高教師個人素質(zhì)與能力

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 祁云秋;;語文教學(xué)如何提高課堂效率[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

2 秦振澤;;以科研為抓手推進(jìn)學(xué)院學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)[J];山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年01期

3 李攀;;萬丈高樓平地起 盤龍臥虎高山齊——淺談日語基礎(chǔ)課堂教學(xué)[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

4 ;童迷PK臺[J];童話世界(A版);2010年01期

5 陳月勝;;談職中生有效學(xué)習(xí)的方法[J];青年科學(xué);2010年01期

6 徐愛蕓;;淺談新課程背景下《機(jī)械基礎(chǔ)》課程的教學(xué)[J];吉林教育;2010年01期

7 張榮體;;淺談現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育之我見[J];吉林教育;2010年01期

8 李艷紅;;淺談研究性學(xué)習(xí)[J];吉林教育;2010年02期

9 鄭杰才;;話課堂 論教學(xué) 創(chuàng)實(shí)效——再議如何提高美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)效性[J];吉林教育;2010年02期

10 劉曉云;;語文教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力淺議[J];吉林教育;2010年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 楊家林;;多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助和聲課教學(xué)之我見[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

2 陳國威;;和聲課教學(xué)中亟待認(rèn)識與須加強(qiáng)的幾個方面[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

3 樸英;;和聲共同課教學(xué)之構(gòu)想[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

4 胡丹麗;;和聲教學(xué)的三個側(cè)重——“和聲與曲式”課程教學(xué)的探索[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

5 戴德;;在樂趣中成長——談?wù)劇昂吐暸c曲式分析課”的教學(xué)探索[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

6 廖彥;;音樂學(xué)(教師教育)專業(yè)《基礎(chǔ)和聲》課程的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

7 黃陽;;將器樂演奏引入和聲公共課課堂教學(xué)[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

8 齊美玲;;分析化學(xué)課程教學(xué)方法改革的探討[A];中國化學(xué)會第27屆學(xué)術(shù)年會第17分會場摘要集[C];2010年

9 楊喜平;張玉軍;;淺談在物理化學(xué)教學(xué)過程中教材的處理技巧[A];中國化學(xué)會第27屆學(xué)術(shù)年會第17分會場摘要集[C];2010年

10 袁汝明;傅鋼;韓國彬;;與物理化學(xué)教學(xué)密切結(jié)合的計(jì)算化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)[A];中國化學(xué)會第27屆學(xué)術(shù)年會第17分會場摘要集[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 郭佳　葉昌劍;防空兵指揮學(xué)院 拓展特色教學(xué)內(nèi)容體系[N];解放軍報(bào);2011年

2 張耀奎　劉榮寶;全國首期民兵應(yīng)急骨干培訓(xùn)結(jié)束[N];解放軍報(bào);2011年

3 夏星　劉進(jìn);推進(jìn)新課改 為重慶教育提質(zhì)加速[N];重慶日報(bào);2011年

4 張耀奎　劉榮寶;全國首期民兵應(yīng)急骨干培訓(xùn)結(jié)束[N];解放軍報(bào);2011年

5 郭佳　葉昌劍;防空兵指揮學(xué)院 拓展特色教學(xué)內(nèi)容體系[N];解放軍報(bào);2011年

6 夏星　劉進(jìn);推進(jìn)新課改 為重慶教育提質(zhì)加速[N];重慶日報(bào);2011年

7 黃明　叢春仁 王立民;采得百花釀蜜來[N];工人日報(bào);2011年

8 吳江市教育局 沈正元;課堂觀察：破解聽課評課低效難題[N];江蘇教育報(bào);2011年

9 本報(bào)記者 陳彥仿;學(xué)前教育入園率不應(yīng)低于高中入學(xué)率[N];烏魯木齊晚報(bào)(漢);2011年

10 本報(bào)記者 鮑仁;課堂改革：催生特色鮮明的課堂教學(xué)文化[N];泰州日報(bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 楊進(jìn)紅;語文閱讀教學(xué)審美體驗(yàn)研究[D];西南大學(xué);2010年

2 李正賢;普通高�；@球教學(xué)活動的教育生態(tài)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

3 孟凡;利益相關(guān)者視角下的大學(xué)學(xué)生評教制度研究[D];華中科技大學(xué);2010年

4 孫丹兒;我國綜合科學(xué)課程內(nèi)容統(tǒng)整研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 劉輝;促進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂評價(jià)結(jié)果處理研究[D];華東師范大學(xué);2010年

6 趙風(fēng)云;英語師范生學(xué)科教學(xué)能力發(fā)展研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

7 劉義;大學(xué)生批判性思維研究：概念、歷史與實(shí)踐[D];華中科技大學(xué);2010年

8 李曉莉;《傷寒論》中英文課堂有效教學(xué)的研究與比較[D];北京中醫(yī)藥大學(xué);2009年

9 王洋;對維漢語教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

10 宋建軍;普通高中校長境外教育交流研究[D];華東師范大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉祥城;關(guān)于批判性思維培育的研究[D];燕山大學(xué);2010年

2 趙建新;批判性思維在決策過程中的價(jià)值[D];燕山大學(xué);2010年

3 孟瑞娟;更具吸引力的教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];上海師范大學(xué);2010年

4 何佩莉;中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)英語教學(xué)中激發(fā)學(xué)生課堂參與的策略研究[D];上海師范大學(xué);2010年

5 聶月明;黔東南民族高中“研究性學(xué)習(xí)”課程實(shí)施影響因素研究[D];西南大學(xué);2010年

6 余家鵬;新時(shí)期大學(xué)生社會實(shí)踐的功能及其運(yùn)行機(jī)制研究[D];貴州大學(xué);2010年

7 蘆君;國家精品課程教師課堂教學(xué)言語行為觀察研究[D];西南大學(xué);2010年

8 李志專;中學(xué)教師課堂情感教學(xué)技能的實(shí)證研究[D];上海師范大學(xué);2010年

9 王晶晶;新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中生命科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和對策研究[D];上海師范大學(xué);2010年

10 張曉研;馬扎諾分類學(xué)在初中信息探究課中的應(yīng)用[D];上海師范大學(xué);2010年

，

本文編號：1438911