本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù)在生殖健康教育中的應(yīng)用研究　出處：《北京交通大學(xué)》2011年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 現(xiàn)代教育技術(shù) 互聯(lián)網(wǎng) 生殖健康 數(shù)字教育 數(shù)字家庭

【摘要】：摘要：我國(guó)是人口大國(guó),人口問(wèn)題一直制約著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活水平的提高,自從上世紀(jì)70年代我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的國(guó)策后,人口出生率已經(jīng)降到了一個(gè)很低的水平,然而人口出生素質(zhì)問(wèn)題依然形勢(shì)嚴(yán)峻,人民生殖健康知識(shí)匱乏、生殖健康疾病頻發(fā),這些問(wèn)題直接制約著我國(guó)人口素質(zhì)的提高和和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程。生殖健康問(wèn)題,開(kāi)始受到黨和國(guó)家的高度關(guān)注,特別是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)面對(duì)世界各國(guó)的激烈競(jìng)爭(zhēng),國(guó)家對(duì)于穩(wěn)定出生人口數(shù)量、提高人口出生素質(zhì)提出了更高的要求。要達(dá)到這一要求,在很大程度上需要加強(qiáng)對(duì)計(jì)生領(lǐng)域從業(yè)人員的任職資格的考核和任職能力的教育培訓(xùn),同時(shí)需要對(duì)廣大人民群眾做好普及生殖健康知識(shí)的宣傳教育,以及對(duì)其生殖健康疾病的診治和咨詢。然而,現(xiàn)階段我國(guó)生殖健康領(lǐng)域還存在著一系列的問(wèn)題,生殖健康沒(méi)有獨(dú)立的執(zhí)行部門(mén),生殖健康教育培訓(xùn)手段傳統(tǒng)落后不能適應(yīng)新時(shí)期快速發(fā)展的要求,生殖健康培訓(xùn)理念沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的高度,生殖健康教育培訓(xùn)模式有待進(jìn)一步探索等等,這些問(wèn)題從根本上制約了我國(guó)生殖健康的正常發(fā)展,從而影響了我國(guó)人民生殖健康水平的提高。而以計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)在國(guó)內(nèi)外很多行業(yè)卻得到了較為成功的運(yùn)用。本文主要從目前我國(guó)生殖健康領(lǐng)域培訓(xùn)的現(xiàn)狀出發(fā),結(jié)合國(guó)內(nèi)外在相關(guān)行業(yè)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)際案例,分析我國(guó)計(jì)生領(lǐng)域生殖健康培訓(xùn)和服務(wù)的現(xiàn)狀和問(wèn)題,根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)的理念以及借鑒其在其他行業(yè)的實(shí)施經(jīng)驗(yàn),提出一套可行的生殖健康數(shù)字化培訓(xùn)模式,最后結(jié)合筆者在實(shí)際項(xiàng)目設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步完善和改進(jìn)生殖健康領(lǐng)域利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育培訓(xùn)和服務(wù)的實(shí)施模式。
[Abstract]:Absrtact: China is a large country with a large population, and the population problem has been restricting the economic construction and the improvement of the people's living standard. Since -30s, our country has implemented the national policy of family planning. The birth rate has dropped to a very low level, but the quality of the population birth is still a serious situation, people lack of knowledge of reproductive health, reproductive health diseases occur frequently. These problems directly restrict the improvement of the quality of the population and the construction process of harmonious society. Reproductive health problems have begun to be highly concerned by the Party and the country. Especially since China entered the new century, facing the fierce competition from all over the world, the country has put forward higher requirements for stabilizing the number of births and improving the quality of the population. To a large extent, it is necessary to strengthen the examination of the qualifications of practitioners in the field of family planning and the education and training of their ability to hold office, and at the same time, we need to do a good job in popularizing reproductive health knowledge for the masses of the people. However, at present, there are still a series of problems in the field of reproductive health in China, reproductive health does not have an independent executive department. The traditional methods of reproductive health education and training can not meet the requirements of rapid development in the new period, the concept of reproductive health training has not reached its due height, and the training mode of reproductive health education needs to be further explored. These problems have fundamentally restricted the normal development of reproductive health in China. This has affected the improvement of the reproductive health level of the people in our country. But the modern education technology with the computer Internet as the core has been applied successfully in many industries at home and abroad. This paper mainly from the current reproductive health of our country. The status quo of field training. Combined with practical cases of application of modern education technology in related industries at home and abroad, the present situation and problems of reproductive health training and service in the field of family planning in China are analyzed. According to the concept of modern education technology and its experience in other industries, a set of feasible digital training model of reproductive health was put forward. Finally, the author combined the practical experience in the design and development of practical projects. Further improve and improve the reproductive health field using modern education technology for education training and service implementation model.
【學(xué)位授予單位】：北京交通大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G434

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 梧秋萍;;運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)激活物理課堂[J];中學(xué)教學(xué)參考;2011年26期

2 張穎羿;;現(xiàn)代教育技術(shù)使語(yǔ)文課變得有滋有味[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2011年22期

3 范希峰;;淺談現(xiàn)代教育技術(shù)與高技能人才培養(yǎng)[J];河南教育(下旬);2011年Z1期

4 楊曦;;現(xiàn)代教育技術(shù)與西藏牧區(qū)初中英語(yǔ)教學(xué)的結(jié)合[J];新課程學(xué)習(xí)(中);2011年07期

5 張晶華;;現(xiàn)代教育技術(shù)讓語(yǔ)文課堂更精彩[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2011年22期

6 趙春榮;;用現(xiàn)代教育技術(shù)打造魅力數(shù)學(xué)課堂[J];吉林教育;2011年20期

7 牟月輝;;淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用時(shí)機(jī)[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2011年05期

8 張小娟;;利用現(xiàn)代教育技術(shù) 促進(jìn)農(nóng)村新課程改革[J];發(fā)展;2011年08期

9 金揚(yáng)剛;;讓課程實(shí)施搭上現(xiàn)代教育技術(shù)的“快車(chē)”[J];教育藝術(shù);2011年08期

10 石慧英;;英語(yǔ)教師如何合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)[J];新課程(教研);2011年08期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 呂杰強(qiáng);;生殖健康與輔助生殖[A];2008年浙江省婦產(chǎn)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨浙江省醫(yī)師協(xié)會(huì)婦產(chǎn)科醫(yī)師分會(huì)成立大會(huì)論文匯編[C];2008年

2 王一飛;;促進(jìn)生殖健康,實(shí)現(xiàn)新千年發(fā)展目標(biāo)[A];全國(guó)中西醫(yī)結(jié)合生殖健康學(xué)術(shù)研討會(huì)論文及摘要集[C];2004年

3 王鳳蘭;;21世紀(jì)中國(guó)婦女生殖健康發(fā)展趨勢(shì)[A];新世紀(jì) 新機(jī)遇 新挑戰(zhàn)——知識(shí)創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展（下冊(cè)）[C];2001年

4 呂杰強(qiáng);;生殖健康與輔助生殖[A];2009中國(guó)杭州生殖健康學(xué)術(shù)論壇暨浙江省計(jì)劃生育學(xué)與生殖醫(yī)學(xué)分會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2009年

5 安寶華;;生殖健康產(chǎn)業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[A];中國(guó)性學(xué)會(huì)成立十周年首屆中國(guó)性科學(xué)高級(jí)論壇論文匯編[C];2004年

6 劉文娜;;生殖健康與護(hù)理人員的作用[A];全國(guó)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會(huì)議論文匯編[C];2007年

7 程怡民;黃娜;李穎;郭欣;王獻(xiàn)蜜;;生殖健康與流產(chǎn)后服務(wù)[A];澳門(mén)、香港、內(nèi)地生殖健康研討會(huì)論文集[C];2004年

8 李芝蘭;王建江;尚曉云;任玲玲;唐新元;張志剛;;節(jié)育措施與生殖健康關(guān)系的探討[A];新世紀(jì)預(yù)防醫(yī)學(xué)面臨的挑戰(zhàn)——中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)首屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2002年

9 肖碧蓮;;生殖健康與計(jì)劃生育[A];第二屆全國(guó)不育癥研討會(huì)論文匯編[C];2007年

10 隋淑娜;;人工流產(chǎn)與生殖健康及健康教育[A];全國(guó)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會(huì)議論文匯編[C];2003年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 蔡一平;生殖健康不能“男賓止步”[N];中國(guó)婦女報(bào);2005年

2 羅仁容;關(guān)注她們的生殖健康[N];四川日?qǐng)?bào);2005年

3 甘州區(qū)小河中心學(xué)校 宋學(xué)軍 王虎;應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)要體現(xiàn)“兩抓”[N];張掖日?qǐng)?bào);2005年

4 潘生富 馮惠升;為婦女進(jìn)行生殖健康免費(fèi)普查[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2008年

5 王依龍　李金奉 記者 靳丹珠;依安打造生殖健康項(xiàng)目服務(wù)新品牌[N];齊齊哈爾日?qǐng)?bào);2008年

6 黃億珍;提高育齡群眾生殖健康水平[N];中國(guó)人口報(bào);2009年

7 記者 李瓊燕;中國(guó)女性生殖健康工程項(xiàng)目正式啟動(dòng)[N];陜西日?qǐng)?bào);2009年

8 丁佳　王亞麗;紅旗區(qū)人口計(jì)生委大力開(kāi)展生殖健康活動(dòng)[N];新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào);2009年

9 記者 南靜;全國(guó)生殖健康咨詢師省級(jí)師資暨鄉(xiāng)村優(yōu)秀計(jì)生骨干培訓(xùn)班在我市開(kāi)班[N];新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào);2009年

10 冉桂杰吉林省人口和計(jì)劃生育委員會(huì);開(kāi)展生殖健康咨詢普及工程的實(shí)踐與思考[N];中國(guó)人口報(bào);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 唐杰;我國(guó)未婚流動(dòng)女性生殖健康現(xiàn)狀、影響因素及社區(qū)干預(yù)探索研究[D];華中科技大學(xué);2012年

2 任友群;現(xiàn)代教育技術(shù)的建構(gòu)主義應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2002年

3 陸艷平;青少年生殖健康的綜合評(píng)價(jià)及干預(yù)研究[D];華中科技大學(xué);2011年

4 李孜;貧困地區(qū)外出打工群體（女性流動(dòng)人口）生殖健康需求與服務(wù)研究[D];華中科技大學(xué);2006年

5 葉江楓;流動(dòng)人口適宜避孕節(jié)育技術(shù)推廣干預(yù)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

6 練武;農(nóng)民工生殖健康需求和服務(wù)對(duì)策研究[D];華中科技大學(xué);2008年

7 陳錫寬;已婚育齡婦女避孕節(jié)育知情選擇社區(qū)干預(yù)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

8 劉民;艾滋病/性病預(yù)防與計(jì)劃生育服務(wù)相結(jié)合的評(píng)價(jià)研究[D];中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué);1999年

9 錢(qián)序;上海、廣東外來(lái)未婚女工生殖健康行為的生態(tài)學(xué)因素及干預(yù)探索研究[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

10 陳曦;孕期鄰苯二甲酸酯暴露及其對(duì)生殖健康影響的研究[D];天津醫(yī)科大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 杜正軍;現(xiàn)代教育技術(shù)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];西南師范大學(xué);2001年

2 宋云霞;現(xiàn)代教育技術(shù)作為實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱要求的資源在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與啟示[D];東北師范大學(xué);2004年

3 高守寶;現(xiàn)代教育技術(shù)與物理課堂教學(xué)整合的研究[D];山東師范大學(xué);2004年

4 吳玉紅;現(xiàn)代信息技術(shù)支持下的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究[D];首都師范大學(xué);2007年

5 梁芳;現(xiàn)代教育技術(shù)與幼師生物學(xué)教學(xué)整合的研究初探[D];江西師范大學(xué);2005年

6 彭祥生;論現(xiàn)代教育技術(shù)與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整合[D];湖南師范大學(xué);2005年

7 王張萍;網(wǎng)絡(luò)閱讀教學(xué)探索[D];山東師范大學(xué);2005年

8 米雁;人文精神關(guān)懷下的《現(xiàn)代教育技術(shù)》教學(xué)策略研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

9 黃德群;港臺(tái)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究[D];華南師范大學(xué);2002年

10 呂宜平;基于現(xiàn)代教育技術(shù)的地理探究式教學(xué)模式研究[D];曲阜師范大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：1422209