發(fā)布時間：2018-01-11 15:09

  本文關(guān)鍵詞：以學(xué)習(xí)為中心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展——美國南部地區(qū)教育委員會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展項(xiàng)目述評　出處：《外國教育研究》2011年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：高風(fēng)險考試和嚴(yán)厲的問責(zé)制對美國的中小學(xué)校長提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在這一背景下,美國南部地區(qū)教育委員會啟動了"以學(xué)習(xí)為中心"的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展項(xiàng)目,協(xié)助各州對傳統(tǒng)的教育領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目進(jìn)行改造,提高校長培訓(xùn)和專業(yè)成長的質(zhì)量。該項(xiàng)目提煉出13個成功校長的關(guān)鍵因素,開發(fā)了一整套基于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展最新研究成果的課程模塊,并通過發(fā)行出版物、組織論壇為各州的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐提供資源和幫助。
[Abstract]:High risk exams and strict accountability pose a serious challenge to primary and secondary school principals in the United States. In this context, the Southern District Education Commission launched a "learning-centric" leadership development program. Assist the cantons in transforming traditional educational leadership training and professional development projects to improve the quality of principals' training and professional growth. The project extracts key elements for 13 successful principals. A set of curriculum modules based on the latest research results of school leadership development has been developed and a forum has been organized to provide resources and assistance for the practice of school leadership development in the states through the issuance of publications.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院;
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 一、背景:高風(fēng)險績效問責(zé)制對校長的挑戰(zhàn)在20世紀(jì)80年代之前,美國中小學(xué)校長主要扮演的是“大樓管理員”的角色,其職責(zé)主要是通過教育行政和管理以確保學(xué)校工作的正常運(yùn)行。如果有學(xué)生輟學(xué)或留級,這類事件固然令人遺憾,但校長并不需要為此擔(dān)負(fù)責(zé)任。因?yàn)樯鐣毡檎J(rèn)可這樣的觀

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3 季蘋;;美國校長培訓(xùn)新課程初探[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

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6 吳宏保;林賽君;;作為一種方略“開放—自主”培訓(xùn)具有鮮明的針對性和廣泛的使用性[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（三）[C];2009年

7 吳宏保;林賽君;;作為一種方略“開放—自主”培訓(xùn)具有鮮明的針對性和廣泛的使用性[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（浙江卷）[C];2010年

8 徐杭偉;劉亦農(nóng);;作為一種模式“開放—自主”培訓(xùn)具有普遍的實(shí)踐性和靈活的操作性[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（浙江卷）[C];2010年

9 徐杭偉;劉亦農(nóng);;作為一種模式“開放—自主”培訓(xùn)具有普遍的實(shí)踐性和靈活的操作性[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（三）[C];2009年

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4 本報記者 蘇令;武漢校長培訓(xùn):按需施訓(xùn) 創(chuàng)新領(lǐng)“鮮”[N];中國教育報;2009年

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6 通訊員 陳啟新、記者 柳萍;校長培訓(xùn)基地辦到名校里[N];三峽日報;2009年

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本文編號：1410035