本文關(guān)鍵詞：從現(xiàn)實(shí)生存到價(jià)值生存——教育提升人性之意義探尋　出處：《現(xiàn)代教育管理》2011年08期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：教育是培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)引導(dǎo)人性中的社會(huì)性生成與提升具有重要意義。而教育亦作為一種價(jià)值實(shí)現(xiàn)活動(dòng),是人尋求自身意義與價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,教育需要更多地關(guān)注人的生存問題。人性中特有的社會(huì)性決定了人要適應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境、關(guān)注自身的現(xiàn)實(shí)生存,而人性的自我超越性又決定了人在面對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境時(shí)會(huì)力求做出適度改變,實(shí)現(xiàn)價(jià)值生存的意愿。教育自身的獨(dú)特性則引導(dǎo)人從現(xiàn)實(shí)生存向價(jià)值生存邁進(jìn),從而達(dá)到人性完滿的目的。
[Abstract]:Education is a social practice activity of cultivating people , which is of great significance to the social generation and promotion in human nature . Education is also a kind of value realization activity . It is the process of seeking self meaning and value realization , and education needs more attention to the survival of people .

【作者單位】： 賀州學(xué)院;
【基金】：賀州學(xué)院博士科研啟動(dòng)基金資助項(xiàng)目“課堂教學(xué)生活與教學(xué)過程價(jià)值研究”(HZUBS201007)
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 人存活于世界上,首先要關(guān)注的是生存問題。作為獨(dú)特個(gè)體的每個(gè)人,生活在人與人構(gòu)成的社會(huì)群體之中,必須關(guān)注自身的生存環(huán)境以及人際關(guān)系,因此,每個(gè)人都需要面對(duì)現(xiàn)實(shí),努力創(chuàng)造自身生存所必需的條件。但人畢竟是世界上最獨(dú)特、最高級(jí)的生命體,其關(guān)注的生存絕不僅僅限于現(xiàn)實(shí)生存

【參考文獻(xiàn)】

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