本文關(guān)鍵詞：從積極心理學(xué)角度探索90后大學(xué)生積極情緒的培養(yǎng)　出處：《新課程研究(中旬刊)》2011年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：積極心理教育是近年來(lái)學(xué)校心理健康教育的新的趨勢(shì),其研究的三個(gè)主題為:積極的情緒和體驗(yàn)、積極的人格特征和積極的環(huán)境。本文重點(diǎn)探討在90后大學(xué)生心理健康教育的過(guò)程中,如何培養(yǎng)他們的積極情緒和體驗(yàn),使他們能以積極、健康、樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)大學(xué)生活。
[Abstract]:Positive psychological education is a new trend of school mental health education in recent years. The three themes of its research are: positive emotion and experience. This paper focuses on how to cultivate the positive emotions and experiences of post-90s college students in the process of psychological health education so that they can be positive and healthy. Optimistic attitude towards college life.
【作者單位】： 廣東警官學(xué)院;廣州體育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G647;G441
【正文快照】： 一、培養(yǎng)積極情緒的理論支持二、中國(guó)90后大學(xué)生心理特征解析積極情緒是積極心理學(xué)的三大研究主題之一,近年來(lái)受到越來(lái)越多的重視,眾學(xué)者也對(duì)這一概念給出了不同的解釋。Russell認(rèn)為,積極情緒是當(dāng)事情進(jìn)展得順利時(shí),當(dāng)事人想微笑時(shí)產(chǎn)生的那種好的感受。情緒的認(rèn)知理論認(rèn)為,積

【參考文獻(xiàn)】

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