本文關(guān)鍵詞：義務(wù)教育均衡發(fā)展視野下的城鄉(xiāng)教師合理流動(dòng)　出處：《宜春學(xué)院學(xué)報(bào)》2011年09期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：城鄉(xiāng)教師流動(dòng)的合理化是我國(guó)實(shí)行義務(wù)教育均衡發(fā)展的必然選擇。但現(xiàn)階段我國(guó)城鄉(xiāng)教師流動(dòng)面臨失衡之困。為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,我們需正視城鄉(xiāng)教師流動(dòng)失衡之因,構(gòu)建有效的教師流動(dòng)合理機(jī)制以實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教師流動(dòng)的合理化。
[Abstract]:The rationalization of the flow of teachers in urban and rural areas is the inevitable choice for the balanced development of compulsory education in China, but at the present stage, the flow of teachers in urban and rural areas is facing the difficulties of imbalance. We should face up to the cause of the imbalance of teachers' mobility in urban and rural areas and construct an effective rational mechanism of teacher mobility to realize the rationalization of the flow of teachers in urban and rural areas.
【作者單位】： 重慶工商大學(xué)思想政治學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 改革開(kāi)放30多年來(lái),我國(guó)的教育事業(yè)發(fā)展迅速,基本普及了義務(wù)教育。在義務(wù)教育得到全面普及的同時(shí),義務(wù)教育發(fā)展卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的不均衡,主要表現(xiàn)在:群體間受教育機(jī)會(huì)不均等,區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教育發(fā)展的不均衡。其中城鄉(xiāng)之間教育發(fā)展的不均衡尤為嚴(yán)重。在我國(guó)義務(wù)教

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1367377