發(fā)布時間：2017-12-30 09:47

  本文關(guān)鍵詞：我國遠(yuǎn)程高等教育質(zhì)量保證活動執(zhí)行主體研究　出處：《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》2011年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：高效、專業(yè)的組織機構(gòu)是遠(yuǎn)程高等教育質(zhì)量保證活動的執(zhí)行主體。美英等國在其高等教育質(zhì)量保證制度下,建立完善的內(nèi)外部質(zhì)量保證機構(gòu)和專業(yè)人員隊伍,成為保證本國遠(yuǎn)程高等教育質(zhì)量的重要因素。我國當(dāng)前宏觀質(zhì)量保證政策體系和組織機構(gòu)框架已經(jīng)形成,但是院校內(nèi)部的質(zhì)量保證活動分割到管理職能部門中,專門化的質(zhì)量保證機構(gòu)缺失。對比國內(nèi)外機構(gòu)建設(shè)情況,我國遠(yuǎn)程高等教育質(zhì)量保證活動應(yīng)當(dāng)納入多元利益主體,圍繞核心質(zhì)量因素設(shè)置內(nèi)外質(zhì)量保證機構(gòu),明確其職責(zé)和工作規(guī)范,加大質(zhì)量保證所需的人員隊伍建設(shè),以提升我國遠(yuǎn)程高等教育質(zhì)量保證工作執(zhí)行的績效。
[Abstract]:......
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部青年課題“免費教育師范生核心能力結(jié)構(gòu)及同伴協(xié)作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研究”(ECA080289)
【分類號】：G434
【正文快照】： 根據(jù)管理學(xué)的組織定義——“為實現(xiàn)既定的目標(biāo),按一定規(guī)則和程序而設(shè)置的多層次崗位及其有相應(yīng)人員隸屬關(guān)系的權(quán)責(zé)角色結(jié)構(gòu)”,可以看出:具有明確目標(biāo),并立足于實現(xiàn)特定目標(biāo)是組織的基本功能。而在完成目標(biāo)的過程中,依賴那些處于一定責(zé)權(quán)關(guān)系下的各成員的分工協(xié)作也是組織的基

【參考文獻】

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1 唐燕兒;;論中國遠(yuǎn)程高等教育政策法規(guī)組織體系[J];中國遠(yuǎn)程教育;2009年02期

2 徐，

本文編號：1354316