本文關鍵詞：大學生自我控制、學習適應與生活滿意度的關系　出處：《中國健康心理學雜志》2011年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的探討自我控制、學習適應與生活滿意度的關系。方法采用大學生自我控制量表、大學生學習適應量表、生活滿意度問卷對205名大學生進行調查。結果在自我控制和生活滿意度上性別差異不顯著,在學習適應上性別差異顯著(t=3.783,P0.001),女生好于男生;在這三方面不存在顯著的專業(yè)差異和年級差異,但在一些因素上差異顯著;自我控制對學習適應有顯著影響(F=11.709,P0.001),自我評價、學習動機對生活滿意度有顯著的預測作用(t=2.675,P=0.008;t=2.442,P=0.015)。結論提高自我控制水平和學習適應程度有利于生活滿意度的提高。
[Abstract]:Objective to explore the relationship between self-control, learning adaptation and life satisfaction. Methods 205 college students were investigated by college students' self-control scale, college students' learning adaptation scale and life satisfaction questionnaire. Results no significant gender in self-control and life satisfaction differences, gender differences in learning adaptation (t=3.783, P0.001), girls better than boys; there is no significant difference in major and grade in these three areas, but in some of the factors are significant differences; self control of learning adaptation has significant effect (F=11.709. P0.001), self evaluation and learning motivation are significant predictors of life satisfaction (t=2.675, P=0.008; t=2.442, P=0.015). Conclusion improving the level of self-control and learning adaptation is beneficial to the improvement of life satisfaction.
【作者單位】： 安陽師范學院教育科學學院;
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 人們最健康、最幸福的時候就是自我和環(huán)境完全匹配的時候,只是日常生活中個體和環(huán)境很難完全匹配,但匹配的程度可以通過調整自我來得到最大化地提升[1]。自我控制作為自我意識結構中自我調節(jié)的基本手段,是人類心靈的最強有力的、讓自身獲益最大的能力之一。高自制力的個體有

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