本文關(guān)鍵詞：全球化背景下世界公民教育的理念與實踐　出處：《外國教育研究》2011年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：全球化時代要求未來公民不僅要具有國際視野與全球意識,而且需要他們發(fā)展從社區(qū)到全球所有層次公民參與的能力。而世界公民教育就旨在將兒童塑造成具有全球思維且能負(fù)責(zé)任參與的世界公民。探討全球化背景下世界公民教育的理念內(nèi)涵、實踐中的具體實施策略及其未來發(fā)展取向,希望為推進(jìn)我國世界公民教育的開展提供參考與借鑒。
[Abstract]:In the era of globalization, citizens are required not only to have international vision and global consciousness, but also to develop their ability to participate in all levels from the community to the globe. And the education of the world is aimed at shaping children into a world citizen with global thinking and responsible participation. This paper discusses the connotation of world citizenship education, its specific implementation strategies and future development orientation in the context of globalization, hoping to provide references for promoting the development of citizenship education in China.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;東北師范大學(xué)國際與比較教育研究所;
【分類號】：G40
【正文快照】： 當(dāng)今世界,全球化已成為影響、制約人們生存、活動和交往的一個非常重要的因素。[1]全球化使各民族之間的聯(lián)系日益緊密,并使得各國發(fā)展路徑的趨同性不斷增強(qiáng),同時面臨共同的問題。可以說,全球化進(jìn)程使得世界各民族的發(fā)展與命運緊密連結(jié)在一起。正是在這一意義上,政治哲學(xué)家金

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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9 金生，

本文編號：1339261