我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策研究述評(píng)
本文關(guān)鍵詞:我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策研究述評(píng) 出處:《教育學(xué)術(shù)月刊》2011年08期 論文類(lèi)型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 教師隊(duì)伍建設(shè) 農(nóng)村義務(wù)教育 對(duì)策研究
【摘要】:近十年來(lái),我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策研究主要集中在教師編制管理的相關(guān)法律和制度,教師物質(zhì)保障,師資結(jié)構(gòu)和教師個(gè)人素質(zhì)四個(gè)方面。研究特點(diǎn)表現(xiàn)為師資結(jié)構(gòu)和教師培訓(xùn)問(wèn)題是對(duì)策研究的重點(diǎn),定性研究與定量研究相結(jié)合,宏觀研究與微觀研究相結(jié)合。但少數(shù)民族地區(qū)義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的研究還有待深入,"自下而上"的農(nóng)村義務(wù)教育教師個(gè)體行動(dòng)研究有待加強(qiáng),相關(guān)的定性與定量分析以及從教育學(xué)以外的學(xué)科視角進(jìn)行的研究還有待拓展。
【作者單位】: 四川省教育發(fā)展研究中心;樂(lè)山師范學(xué)院;西華師范大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】:G525.1
【正文快照】: 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中明確提出,義務(wù)教育要加快縮小城鄉(xiāng)差距,在財(cái)政撥款、學(xué)校建設(shè)、教師配置等方面向農(nóng)村傾斜。目前,我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)取得巨大成效,但也存在諸多問(wèn)題。由此,許多專(zhuān)家和學(xué)者均將如何促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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2 ;縮小義務(wù)教育的城鄉(xiāng)差距[J];w,
本文編號(hào):1331310
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