本文關(guān)鍵詞：基于Mobile的移動(dòng)學(xué)習(xí)課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)　出處：《電腦知識(shí)與技術(shù)》2011年34期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著移動(dòng)通信技術(shù)的快速發(fā)展,移動(dòng)學(xué)習(xí)的熱度也相應(yīng)不斷升高,眾多遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)在移動(dòng)學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與開發(fā)上進(jìn)行了多次嘗試和探索。該文嘗試著在常見的移動(dòng)終端——手機(jī)上,探索移動(dòng)學(xué)習(xí)課件的構(gòu)建方法和技術(shù)要求。
【作者單位】： 浙江廣播電視大學(xué);
【基金】：浙江省教育廳課題(Y200909167) 浙江省教育規(guī)劃課題(SCG410) 浙江電大校級(jí)重點(diǎn)課題(XKT-11Z07)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 1移動(dòng)學(xué)習(xí)(m-Learning)的概述關(guān)于移動(dòng)學(xué)習(xí)的定義,不同的研究者從不同的角度有多種表述,迄今為止也沒有一個(gè)明確的定義,其中,Chabra[1]等人結(jié)合了遠(yuǎn)程教育的思想,對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)做了一個(gè)比較寬泛的定義:移動(dòng)學(xué)習(xí)就是能夠使用任何設(shè)備,在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)來接受學(xué)習(xí)[2]。全國高

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1330930