發(fā)布時間：2017-12-16 14:32

  本文關(guān)鍵詞：多元文化教育對我國教育發(fā)展的意義

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【摘要】：文化是一個含義無盡的概念,人們習以為常,卻莫衷一是。文化一元論無法使之獲得新生及生命的延續(xù),多元文化是文化生命周期更長、更強大的基本前提和保證。不同的文化盡管有不同的價值、表現(xiàn),卻無優(yōu)劣之分,經(jīng)過和平的碰撞,不同的文化之間可以相互適宜、相互協(xié)調(diào)、相互促進。在今天全球一體化的趨勢下,文化"多元共存,平等發(fā)展",東西方都應(yīng)用理解、尊重、鑒賞的視角審視對方文化,加強文化合作交流,這是人類的共同目標和愿望。多元文化教育正是在這樣的背景下產(chǎn)生,引入我國。本文從多元文化教育對我國教育發(fā)展的意義進行探討。
【作者單位】： 云南民族大學;
【分類號】：G520
【正文快照】： 19世紀英國著名人類、民族學家,文化史和古典進化論創(chuàng)始人之一泰勒(Tylor),1871年在其名著《原始文化》中認為:“文化或文明是這樣一個復合的整體,其中包括了知識、信仰、藝術(shù)、道德、法律以及人作為社會成員可以習得的一切能力和習慣”[。1(]P12)盡管對文化的定義多達一百多

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