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論有效教學(xué)交往的實(shí)現(xiàn)機(jī)制

發(fā)布時間:2017-12-15 09:26

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【摘要】:有效教學(xué)交往是師生在教學(xué)中通過廣泛的相互交流、溝通和理解進(jìn)而完成預(yù)期教學(xué)任務(wù)和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)活動,F(xiàn)實(shí)的教學(xué)活動中并不是不存在交往,而是交往的有效性不夠,對教學(xué)交往的深層機(jī)制把握不夠。有效教學(xué)交往的實(shí)現(xiàn),需要充分認(rèn)識教學(xué)交往的本體意義和價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生的交往意識和技能,關(guān)注學(xué)生的生活世界,建立師生間民主、平等的對話關(guān)系,還要不斷創(chuàng)設(shè)有利于交往的多樣化的教學(xué)組織形式。
【作者單位】: 天津師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】:G420
【正文快照】: 有效教學(xué)交往是指師生在教學(xué)中通過廣泛的相互交流、溝通、理解進(jìn)而完成預(yù)期教學(xué)任務(wù)和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)活動。在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)活動中并不是不存在交往,而是交往的廣度、深度等不夠,缺乏有效的教學(xué)交往。從深層來看,人們的探索主要體現(xiàn)在具體的教學(xué)策略研究及其運(yùn)用上,缺乏在

【共引文獻(xiàn)】

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5 朱德全;問題系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)探究[D];西南師范大學(xué);2002年

6 王兆t,

本文編號:1291467


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