發(fā)布時(shí)間：2017-12-15 07:28

  本文關(guān)鍵詞：教師流動(dòng)機(jī)制的內(nèi)在阻抗因素及應(yīng)對(duì)策略

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【摘要】：著眼于義務(wù)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,要"建立健全義務(wù)教育學(xué)校教師和校長(zhǎng)流動(dòng)機(jī)制"。當(dāng)前,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教師的逆向流動(dòng)是制度建構(gòu)的重點(diǎn)。由于優(yōu)質(zhì)教師的逆向流動(dòng)會(huì)觸動(dòng)已有的利益格局,相關(guān)利益主體會(huì)基于自利動(dòng)機(jī)對(duì)變革心生阻抗。因此,就現(xiàn)實(shí)性而言,超越自利,消解內(nèi)在阻抗,不能僅依靠利益相關(guān)者的道德行為,更應(yīng)積極探尋具有實(shí)際意義的應(yīng)對(duì)策略:建構(gòu)科學(xué)的教師流動(dòng)運(yùn)作模式,制定嚴(yán)格的教師流動(dòng)操作流程、有效的監(jiān)督機(jī)制、切實(shí)的利益補(bǔ)償機(jī)制以及完善的配套保障機(jī)制。
【作者單位】： 安陽(yáng)師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G451
【正文快照】： 2011年第8期《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃綱要》)第17章“健全教師管理制度”中提出,要“建立健全義務(wù)教育學(xué)校教師和校長(zhǎng)流動(dòng)機(jī)制”。這意味著在均衡發(fā)展成為教育改革關(guān)鍵訴求的情況下,教師流動(dòng)制要在更大的范圍內(nèi)推開(kāi)。基于公平目標(biāo)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 記者　朱振岳　通訊員　龔群峰;農(nóng)村孩子上好學(xué) 農(nóng)民致富有門(mén)路[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

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本文編號(hào)：1291112