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論美育功能的多層次性

發(fā)布時間:2017-12-13 20:38

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【摘要】:美育具有多層次的功能。促進鑒賞力是它的基本的、原生的功能。但美育的功能不止于此,它還在跟教育的其他方面的關(guān)系中,以及跟教育的總體目標(biāo)的關(guān)系中發(fā)揮它應(yīng)有的功能,這些是美育的衍生的功能。藝術(shù)教育是實施美育的重要手段,但它并不能代替美育。如果從美育的視角進行藝術(shù)教育,就要特別注意突出藝術(shù)作品的審美方面。鑒賞力是人的一種高級的精神能力,它的養(yǎng)成會使人更有幸福感。
【作者單位】: 中央音樂學(xué)院音樂學(xué)系;
【分類號】:G40-014
【正文快照】: 美育在中國真可謂是命途多舛,一個時期它被列入教育方針,另一個時期它被無端逐出教育方針。20世紀(jì)的最后一年或許是對美育的命運具有重大意義的一個年頭。是年,中共中央、國務(wù)院頒布了《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,承認美育是素質(zhì)教育的不可或缺的一個環(huán)節(jié),“

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本文編號:1286520

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