本文關(guān)鍵詞：美國學(xué)校社會(huì)工作發(fā)展及其啟示

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【摘要】：正學(xué)校社會(huì)工作起源于20世紀(jì)初,是由美國中等學(xué)校的"訪問教師"運(yùn)動(dòng)為開端,然后逐漸發(fā)展成為學(xué)校輔導(dǎo)工作的一種專業(yè)服務(wù)。在發(fā)展的過程中,學(xué)校社會(huì)工作的領(lǐng)域不斷擴(kuò)充,由學(xué)校、家庭向外延伸至社區(qū)和社會(huì)機(jī)構(gòu);學(xué)校社會(huì)工作的方法也不斷革新,由傳統(tǒng)上幾乎單獨(dú)采用個(gè)案工作的方法,發(fā)展到個(gè)案、團(tuán)體、社區(qū)、社會(huì)行政等相結(jié)合的工作方法。
【作者單位】： 廣西民族大學(xué);
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 學(xué)校社會(huì)工作起源于20世紀(jì)初,是由美國中等學(xué)校的“訪問教師”運(yùn)動(dòng)為開端,然后逐漸發(fā)展成為學(xué)校輔導(dǎo)工作的一種專業(yè)服務(wù)。在發(fā)展的過程中,學(xué)校社會(huì)工作的領(lǐng)域不斷擴(kuò)充,由學(xué)校、家庭向外延伸至社區(qū)和社會(huì)機(jī)構(gòu);學(xué)校社會(huì)工作的方法也不斷革新,由傳統(tǒng)上幾乎單獨(dú)采用個(gè)案工作的方法

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