本文關(guān)鍵詞：中學(xué)英語教學(xué)中教育游戲的設(shè)計(jì)與研究

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【摘要】：當(dāng)今社會越來越關(guān)注新技術(shù)、新媒體在教育中應(yīng)用,人們渴望把最先進(jìn)的理論和技術(shù)運(yùn)用到教育中,用來提高教學(xué)的效果和效率。教育游戲就是在這一背景下開始成長,近六年間我國對教育游戲的關(guān)注成直線上升狀態(tài),游戲在教育技術(shù)領(lǐng)域成為關(guān)注熱點(diǎn)之一,各種雜志和碩士、博士研究生的論文中出現(xiàn)大量討論教育游戲運(yùn)用教學(xué)可行性分析文章。 隨著科學(xué)技術(shù)、人工智理論、電子計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展給現(xiàn)代英語教學(xué)帶來了新的動力,繼圖表、錄音、多媒體課件等教學(xué)輔助資源出現(xiàn)后教育游戲輔助英語教學(xué)也成為一種可能性。在初中英語教學(xué)和課外輔助教學(xué)中利用教育游戲輔助教學(xué),利用教育游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鞏固學(xué)生已學(xué)知識也將成為英語教學(xué)中的一種組成形式。為此筆者對教育游戲與初中英語教學(xué)如何結(jié)合、結(jié)合的依據(jù)、結(jié)合形式展開探討,并結(jié)合人民教育出版社英語七年級下冊第二單元where's the post office?開發(fā)了一個(gè)簡單的教育游戲。 采用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、行動研究法等方法作為主要研究方法。全文由六部分組成：第一部分總體上介紹了論文的研究背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容、研究意義和研究方法。第二部分對教育游戲進(jìn)行了概述,辨析了與教育游戲相關(guān)的游戲、電子游戲、電腦游戲的概念和相互關(guān)系,并闡述類教育游戲的分類依據(jù),最后總結(jié)了出了教育游戲的功能。第三部分詳細(xì)介紹了支持教育游戲的教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論、和其他幾種重要的相關(guān)理論。第四部分重點(diǎn)介紹了初中英語教學(xué)和教育游戲相結(jié)合的依據(jù),對教育游戲應(yīng)用英語教學(xué)中的幾種可能模式做詳細(xì)分析,最后針對現(xiàn)在社會現(xiàn)有幾種類型的教育游戲展開分析。第五部分結(jié)合人民教育出版社英語七年級下冊第二單元where's the post office?進(jìn)行游戲的開發(fā)軟件的介紹和技術(shù)實(shí)現(xiàn)。最后一部分對中學(xué)英語教學(xué)中教育游戲的設(shè)計(jì)和研究進(jìn)行總結(jié)和展望。希望通過研究,能夠?yàn)閷W(xué)校英語教學(xué)中使用教育游戲輔助英語教學(xué)提供一定的理論參考,并促使教育游戲成為教學(xué)中的重要輔助教學(xué)手段之一。
【學(xué)位授予單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G434;G633.41

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王秋娟;教學(xué)游戲的設(shè)計(jì)及應(yīng)用模式研究[D];曲阜師范大學(xué);2013年

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本文編號：1283523