發(fā)布時間：2017-12-09 04:05

  本文關(guān)鍵詞：我國學校公民教育研究的現(xiàn)狀和存在的問題

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【摘要】：1979至2010年間,我國以"學校公民教育"為題的專題研究論文,從總體情況來看,數(shù)量在逐漸增多,研究內(nèi)容也逐漸豐富,不但涉及到我國內(nèi)地學校公民教育,也涉及到西方國家和我國香港地區(qū)學校公民教育。但相對于公民教育整體研究日趨繁榮的現(xiàn)狀而言,我國學校公民教育研究仍然存在諸多問題,如研究滯后,研究規(guī)模太小,本土研究匱乏,研究深度不夠,實踐研究被漠視,課程體系、教學評估與教材研究存在空白,以及學術(shù)界對這一研究領(lǐng)域躊躇不前等。這些問題可以為未來我國學校公民教育研究的方向提供有價值的學術(shù)參照。
【作者單位】： 蘇州市教育科學研究院;北京大學出版社教育中心;
【分類號】：G471
【正文快照】： 十一屆三中全會以來,我國的公民教育研究從無到有,從少到多,顯示出強大的生命力。學校公民教育是公民教育的基礎(chǔ)和重要組成部分,因此,學校公民教育研究對推進公民教育的發(fā)展、提高公民教育的質(zhì)量具有特殊重要的意義。本文以“中國學術(shù)文獻網(wǎng)絡(luò)出版總庫”中的相關(guān)文獻作為考察

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本文編號：1268991