本文關(guān)鍵詞：論“德—美育”的建構(gòu)——檀傳寶教授訪談錄

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【摘要】：美育在學(xué)校教育中的一個重要功能,是促進其他教育實效的提高。在促進德育有效性的方面,美育的優(yōu)勢更為明顯。然而困難在于,如何在具體的教育過程中處理好美育和德育的關(guān)系,使二者既保持相對的獨立性,同時又能互相激發(fā)、互相推動,從而實現(xiàn)"美善相諧"的教育理想。另外,如何使美育和德育研究落到課堂教學(xué)的實處,為教學(xué)實踐提供具有較強可操作性的指導(dǎo)意見,也是學(xué)界亟須解決的問題。在這方面,北京師范大學(xué)的檀傳寶教授做過比較深入的研究。檀教授在1996年出版了他的博士論文《德育美學(xué)觀》,隨后承擔(dān)了國家教育科學(xué)"九五"規(guī)劃重點課題"美育與德育關(guān)系研究";又在2002年承擔(dān)國家社會科學(xué)基金"十五"規(guī)劃(教育類)重點項目"欣賞型德育模式的建構(gòu)研究",作為結(jié)題成果,主編《欣賞型德育模式建構(gòu)研究》系列叢書,并執(zhí)筆撰寫了《讓德育成為美麗的風(fēng)景——欣賞型德育模式的理念與操作》。應(yīng)該說,檀教授從理論到實踐,比較全面地開創(chuàng)了"德—美育"研究的局面。他的實驗研究已經(jīng)深入到一線的中小學(xué)教育,并在實驗學(xué)校的日常教學(xué)中產(chǎn)生了實效。為推介此一前沿的"德—美育"研究成果,引起更深入的學(xué)術(shù)交流和探討,本刊編輯日前在檀教授的京師園寓所與他做了一次學(xué)術(shù)訪談,現(xiàn)將內(nèi)容整理如下,以饗讀者。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;杭州師范大學(xué);《美育學(xué)刊》雜志社;
【分類號】：G41
【正文快照】： 徐承(以下簡稱“徐”):檀教授您好!作為我國教育學(xué)界的知名學(xué)者,您在德育學(xué)研究領(lǐng)域取得了豐碩的成果。尤其是您提出的“德育美學(xué)觀”和“欣賞型德育模式”,把德育和美育結(jié)合在一起,在國內(nèi)產(chǎn)生了廣泛的影響。所以今天我們想對您作一訪談,請您為我們的讀者介紹一下您的“德—

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1 黃毅靜;;淺議德育美學(xué)觀在大學(xué)生思想政治教育工作中的積極意義[J];中華女子學(xué)院山東分院學(xué)報;2006年03期

2 檀傳寶;;欣賞型德育模式的核心理念[J];中國德育;2006年05期

3 檀傳寶;蔡辰梅;;美麗的德育在成長——“欣賞型德育模式建構(gòu)研究”的案例述評[J];中國德育;2006年05期

4 檀傳寶;主體性德育——欣賞型德育模式論要[J];深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;1999年01期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 丁蕾;立足德育管理對德育美學(xué)觀的思考[D];南京師范大學(xué);2005年

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本文編號：1263272