本文關(guān)鍵詞：公共教育支出、收入不平等與共享式增長(zhǎng)——基于尋租理論的分析

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【摘要】：尋租理論揭示了公共教育支出與不平等程度之間的因果關(guān)系,公共教育支出領(lǐng)域的不平等具有顯著的路徑依賴性特征:它不僅會(huì)降低長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率,而且還會(huì)強(qiáng)化收入分配的不平等程度。共享式社會(huì)與更高的長(zhǎng)期均衡收入聯(lián)系在一起,并且較高的初始收入不平等程度也會(huì)降低長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率。由于在公共支出政策的制定和實(shí)施過(guò)程中存在尋租活動(dòng),導(dǎo)致即便實(shí)施了旨在促進(jìn)共享式增長(zhǎng)的公共教育支出政策,但結(jié)果也可能不利于低收入家庭。因此,在研究如何實(shí)施公共教育支出以實(shí)現(xiàn)共享式增長(zhǎng)時(shí),應(yīng)該充分考慮到初始收入不平等程度的影響,并對(duì)低收入家庭制定更具有針對(duì)性的政策。
【作者單位】： 湖北大學(xué)商學(xué)院;
【基金】：湖北大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)青年項(xiàng)目“實(shí)現(xiàn)共享式增長(zhǎng)的公共支出政策研究”(100-090273)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G40-054;F124.7
【正文快照】： 一般來(lái)說(shuō),由政府來(lái)提供教育、醫(yī)療衛(wèi)生、基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)保障等公共物品和服務(wù)是實(shí)現(xiàn)共享式增長(zhǎng)的重要手段。在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中,政府提供的公共物品分配都被假定為是平均主義和公平主義的。但不幸的是,事實(shí)上諸多研究顯示這一假設(shè)并不符合事實(shí)。楚紅麗運(yùn)用在全國(guó)18個(gè)地區(qū)采集

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本文編號(hào)：1262739