本文關鍵詞：自我同一性發(fā)展影響因素及測量研究

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【摘要】：青少年自我同一性發(fā)展的影響因素分為2個方面:外部環(huán)境因素和個體內部因素。外部環(huán)境因素包括家庭環(huán)境、學校環(huán)境、同齡人、社會發(fā)展影響等,個體內部因素包括了個體人格特征、認知因素、個體因果取向特征。此外,還有二者間中介變量的影響。最后,對于自我同一性的測評也是基于以上因素而對其發(fā)展狀態(tài)和發(fā)展程度進行的。
【作者單位】： 華北水利水電學院;
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 同一性幾乎是滲透于當代社會科學各領域的一個重要概念,而新精神分析學派的主要代表人物Erik提出的“自我同一性”的概念則是該范疇中對自我的探索,是個體在尋求自我的發(fā)展進程中,對自我的確認和對有關自我發(fā)展的一些重大問題,諸如職業(yè)、價值觀、信仰等的思考和選擇,以及選擇

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本文編號：1255047