云學(xué)習(xí):云計算激發(fā)的學(xué)習(xí)理念
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【摘要】:近年來,云計算技術(shù)的蓬勃發(fā)展為教育技術(shù)注入了新的活力,云計算理念也激發(fā)了云學(xué)習(xí)理念的形成。云學(xué)習(xí)理念的形成,將會有助于將教師從繁重的技術(shù)使用負(fù)擔(dān)中解放出來,從而將更多的精力投入到有效學(xué)習(xí)的設(shè)計中。結(jié)合云計算技術(shù)的內(nèi)涵與內(nèi)外部特征分析,并受到巴斯德象限的啟發(fā),本文認(rèn)為云學(xué)習(xí)是應(yīng)用激發(fā)的基礎(chǔ)研究,是與教育發(fā)展的現(xiàn)實需求相一致的。文章從信息化學(xué)習(xí)(e-Learning)、移動學(xué)習(xí)(m-Learning)、泛在學(xué)習(xí)(u-Learning)等相關(guān)聯(lián)概念的視域分析了云學(xué)習(xí)的特質(zhì),提出云學(xué)習(xí)將能夠充分體現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心,以學(xué)習(xí)任務(wù)為目標(biāo),以協(xié)作為形式,以資源為核心,通過構(gòu)建個性化學(xué)習(xí)環(huán)境來支持教師的有效教學(xué)和學(xué)生的主動學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生高階思維能力和群體智慧的發(fā)展,致力于終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建。
【作者單位】: 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)系;
【分類號】:G434
【正文快照】: 信息技術(shù)在給學(xué)習(xí)者帶來學(xué)習(xí)方式變革的同時,也潛移默化地形成了教育技術(shù)領(lǐng)域的“技術(shù)異化”現(xiàn)象:不斷更新的技術(shù)因素將學(xué)習(xí)者囿于技術(shù)流程、規(guī)則以及資源限制,而忽略了人的發(fā)展問題。云計算技術(shù)“整合資源、集中共享”的思想有望幫助學(xué)習(xí)者擺脫技術(shù)束縛,將更多的精力放在高
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,本文編號:1254098
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