本文關鍵詞：能力水平分組對Mantel-Haenszel方法檢驗DIF效應的影響分析

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【摘要】：Mantel-Haenszel方法(以下簡稱M-H方法)是探測試題是否存在DIF現象的一類重要的和普遍的方法。能力分組是M-H方法應用的一個關鍵環(huán)節(jié)。本文以某年度6000名考生普通高考文科綜合選擇題的作答數據為樣本,探討了能力水平分組對該方法檢驗敏感性的影響程度。研究結果表明:不同能力水平分組的檢驗結果均具有較好的一致性;檢驗結果對能力水平分組組數的敏感性較小;M-H方法具有較好的穩(wěn)定性。
【作者單位】： 安徽教育招生考試院;
【分類號】：G424
【正文快照】： 1引言公平性是評估試題質量的一個重要方面，項目功能差異(Differential Item Funetioning，，DIF)是檢測考試公平的重要方法，這方面的研究也是國外許多大型測試必不可少的一項工作。一般認為，在控制了團體能力后，一個試題在不同團體中若顯示出不同的統計特性，則認為該試題

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1 況小雪;曹亦薇;;PISA2000閱讀素養(yǎng)測驗的項目功能差異分析[J];考試研究;2011年05期

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本文編號：1246542