發(fā)布時(shí)間：2017-12-02 02:10

  本文關(guān)鍵詞：高職學(xué)生常見的心理問題成因及對(duì)策

  更多相關(guān)文章： 高職學(xué)生 心理問題 成因 對(duì)策

【摘要】：高職學(xué)生作為大學(xué)生的一個(gè)特殊群體,相比較本科院校的大學(xué)生,他們面對(duì)更多來自心理、生理、環(huán)境的變化,承受著人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面的更大壓力,更容易產(chǎn)生自卑、焦慮、悲觀、厭學(xué)等心理問題。文章從高職院校大學(xué)生的自卑心理、逆反心理、焦慮心理、困惑心理、厭學(xué)和消極心理等常見的心理問題入手,從學(xué)校因素、社會(huì)因素、家庭因素和個(gè)體因素等方面分析了高職學(xué)生心理問題的形成原因,并根據(jù)高職學(xué)生的心理特點(diǎn)和高校的實(shí)際情況提出了高職學(xué)生心理健康教育的對(duì)策。
【作者單位】： 東華理工大學(xué);
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,當(dāng)前大學(xué)生的心理障礙等問題日益突出,因心理健康引發(fā)的惡性事件和大學(xué)生自殺案件時(shí)有發(fā)生。而高職學(xué)生作為大學(xué)生的一個(gè)特殊群體,相比較本科院校的大學(xué)生,他們面對(duì)更多來自心理、生理、環(huán)境的變化,承受著人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 黃勇明;;大學(xué)生心理危機(jī)探析及干預(yù)對(duì)策研究[J];東華理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

2 李新生;;高職學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)與心理健康教育途徑探索[J];科技信息(科學(xué)教研);2007年26期

3 張荻;;探析高職院校大學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀與對(duì)策[J];吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

4 邱開金;;高職學(xué)生心理健康問題研究[J];心理科學(xué);2007年02期

5 許岱民;;大學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀與對(duì)策[J];中國(guó)科技信息;2011年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉旭剛;徐杏元;;建構(gòu)高職生心理健康教育機(jī)制的探討[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

2 劉麗恒;;論presentation在高職英語教學(xué)中的妙用[J];成才之路;2009年25期

3 沈菊生;楊鑫銓;;從個(gè)性角度看大學(xué)生心理危機(jī)成因[J];湖南文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

4 韓繼超;郭敖鴻;楊紅英;;論大學(xué)生心理危機(jī)及干預(yù)機(jī)制[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年24期

5 韓繼超;郭敖鴻;楊紅英;;大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制構(gòu)建研究[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年01期

6 唐瑤;傅成仕;朱春陽;;高職生心理健康狀況調(diào)查與分析[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

7 唐W氀，

本文編號(hào)：1243263