本文關(guān)鍵詞：支持自主型課堂:學(xué)生中心的教學(xué)模式

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【摘要】：支持自主型課堂是基于羅杰斯的學(xué)生中心觀和建構(gòu)主義的學(xué)生主體觀、根據(jù)自我決定理論對于學(xué)生自主型學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論與實(shí)踐研究而提出的科學(xué)教學(xué)模式。其核心特征在于以學(xué)生為中心,以自主學(xué)習(xí)為目標(biāo),以動(dòng)機(jī)、情感等非認(rèn)知因素的干預(yù)為主線,并與認(rèn)知教學(xué)模式相輔相成。本文詳細(xì)闡述了支持自主型課堂的理論基礎(chǔ)、構(gòu)成要素和操作程序等,并從實(shí)踐應(yīng)用、評估體系建設(shè)和教師培訓(xùn)方式等角度對其發(fā)展進(jìn)行了展望。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：北京市教育科學(xué)“十一·五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(AIA08064)研究成果之一
【分類號】：G420
【正文快照】： 一、支持自主型課堂的理論基礎(chǔ)支持自主型課堂是基于羅杰斯的學(xué)生中心觀和建構(gòu)主義的學(xué)生主體觀,根據(jù)自我決定理論對于學(xué)生自主型學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論與實(shí)踐研究而提出的,順應(yīng)當(dāng)前中小學(xué)動(dòng)機(jī)干預(yù)需要的科學(xué)教學(xué)模式。(一)羅杰斯的學(xué)生中心觀人本主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生的內(nèi)在潛力,認(rèn)

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本文編號：1235299