本文關(guān)鍵詞：在線學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)策略研究

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【摘要】：在線學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)不僅僅關(guān)注表現(xiàn)和內(nèi)容,更注重學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。本研究采用案例分析法、觀察法等研究方法,以提出在線學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)策略為根本目標(biāo),通過對(duì)收集到的諸多在線學(xué)習(xí)活動(dòng)案例進(jìn)行深入剖析并歸納其中的有效策略,以及對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的相關(guān)已有研究成果進(jìn)行提煉,提出成果適應(yīng)策略、接近真實(shí)策略、目標(biāo)漸進(jìn)策略、角色分解策略、進(jìn)度控制策略等五條適用于在線學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體策略。研究結(jié)果對(duì)于在線學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)有一定實(shí)踐參考價(jià)值。
【作者單位】： 北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教育技術(shù)研究所;
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助--北京郵電大學(xué)2009RC0905 北京市教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《基于學(xué)習(xí)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)策略與開發(fā)模型研究》(CJA09137)~~
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、背景隨著越來越多的學(xué)習(xí)者選擇在線學(xué)習(xí)作為自我提升的途徑,如何通過在線學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì),將學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)者特征有機(jī)整合,充分發(fā)揮在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),正在成為目前國(guó)內(nèi)外在線學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的研究重點(diǎn)。在線學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),經(jīng)歷了由表現(xiàn)設(shè)計(jì)到內(nèi)容設(shè)計(jì)再到活動(dòng)設(shè)計(jì)三個(gè)發(fā)展

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1230617