本文關(guān)鍵詞：教育信息化對(duì)教學(xué)的影響

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【摘要】：傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式受到現(xiàn)代信息化媒體的沖擊,面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。簡(jiǎn)言之,教育信息化就是信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合。教育信息化的核心和基礎(chǔ)是信息資源的利用和信息技術(shù)的應(yīng)用,信息資源的利用依賴于信息技術(shù)的應(yīng)用,而信息技術(shù)的應(yīng)用則表現(xiàn)出它與傳統(tǒng)教學(xué)技術(shù)的不同特點(diǎn)、過(guò)程和作用,對(duì)課程教學(xué)效果有重大影響。
【作者單位】： 江蘇省洪澤縣朱壩中學(xué);
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 自20世紀(jì)90年代以來(lái),國(guó)際教育出現(xiàn)以信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用為特征的發(fā)展趨勢(shì),“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式受到現(xiàn)代信息化媒體的沖擊,面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。歐美等一些發(fā)達(dá)國(guó)家教育界抓住機(jī)遇,完成教育信息化的基本建設(shè)。我國(guó)也從2001年開(kāi)始實(shí)施教育現(xiàn)代化工程,目前中小學(xué)已基本開(kāi)

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1229525