本文關(guān)鍵詞：數(shù)字化語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境:系統(tǒng)組成、建設(shè)策略與運(yùn)行模式

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【摘要】：借助信息技術(shù)手段,打破時(shí)空限制,為教師提供全方位的教學(xué)支持平臺(tái),為學(xué)生提供個(gè)性化的自主學(xué)習(xí)環(huán)境,已成為當(dāng)前提升外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。文章從語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的演變過(guò)程入手,重點(diǎn)闡述了數(shù)字化語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境的系統(tǒng)組成、建設(shè)策略和運(yùn)行模式,以期為數(shù)字化語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)、建設(shè)和運(yùn)行提供指導(dǎo)。
【作者單位】： 清華大學(xué)電化教育中心;
【分類(lèi)號(hào)】：H09;G434
【正文快照】： 國(guó)內(nèi)學(xué)者一般認(rèn)為語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室(Language Labora-to砂)是由美國(guó)人沃爾茲(Ralph H.Waltz)于20世紀(jì)20年代首先提出的(范妓蓮，2005:6;杜勇等，2011:164)，并且認(rèn)為當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室是利用各種實(shí)驗(yàn)儀器對(duì)語(yǔ)音進(jìn)行分析研究和實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所，主要用于對(duì)語(yǔ)音的各種物理現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)研究

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1213619