發(fā)布時間：2017-11-22 05:20

  本文關(guān)鍵詞：數(shù)字化語言教學(xué)環(huán)境:系統(tǒng)組成、建設(shè)策略與運行模式

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【摘要】：借助信息技術(shù)手段,打破時空限制,為教師提供全方位的教學(xué)支持平臺,為學(xué)生提供個性化的自主學(xué)習(xí)環(huán)境,已成為當(dāng)前提升外語教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。文章從語言實驗室的演變過程入手,重點闡述了數(shù)字化語言教學(xué)環(huán)境的系統(tǒng)組成、建設(shè)策略和運行模式,以期為數(shù)字化語言教學(xué)環(huán)境的設(shè)計、建設(shè)和運行提供指導(dǎo)。
【作者單位】： 清華大學(xué)電化教育中心;
【分類號】：H09;G434
【正文快照】： 國內(nèi)學(xué)者一般認(rèn)為語言實驗室(Language Labora-to砂)是由美國人沃爾茲(Ralph H.Waltz)于20世紀(jì)20年代首先提出的(范妓蓮，2005:6;杜勇等，2011:164)，并且認(rèn)為當(dāng)時的語言實驗室是利用各種實驗儀器對語音進行分析研究和實驗的場所，主要用于對語音的各種物理現(xiàn)象進行科學(xué)研究

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1213619