本文關(guān)鍵詞：21世紀(jì)英國(guó)14-19歲青少年教育發(fā)展戰(zhàn)略解析

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【摘要】：英國(guó)21世紀(jì)14-19歲青少年教育發(fā)展戰(zhàn)略主要由《14-19歲教育:擴(kuò)充機(jī)會(huì)、提高標(biāo)準(zhǔn)》綠皮書(shū)、《14-19歲:機(jī)會(huì)與卓越》白皮書(shū)、《14-19改革工作組的終期報(bào)告》和《14-19:教育與技能》白皮書(shū)四個(gè)系列文件構(gòu)成,具有四大特點(diǎn):以人為本,重視能力培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育與學(xué)術(shù)教育的平等,體現(xiàn)靈活自主與連貫融通的精神,可供我國(guó)思考與借鑒。
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G556.1
【正文快照】： 自21世紀(jì)初開(kāi)始，英國(guó)教育與技能部(DFEs)提出一系列致力于發(fā)展14一19歲教育階段的戰(zhàn)略。在英國(guó)①的學(xué)制中，14一19歲的教育階段是義務(wù)教育階段和義務(wù)后教育階段的橋梁。它一頭與中小學(xué)階段教育相聯(lián)系，一頭與就業(yè)或升入高等學(xué)校相聯(lián)系，，不僅關(guān)系到青少年的自我實(shí)現(xiàn)與發(fā)展、

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10 張學(xué)成;;試論美國(guó)初級(jí)學(xué)院向社區(qū)學(xué)院的轉(zhuǎn)化[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

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2 記者 陸金寶;新疆力促大中專(zhuān)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)[N];工人日?qǐng)?bào);2011年

3 記者 陸金寶;新疆力促大中專(zhuān)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)[N];工人日?qǐng)?bào);2011年

4 記者 陸金寶;新疆力促大中專(zhuān)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)[N];工人日?qǐng)?bào);2011年

5 記者 陸金寶;新疆力促大中專(zhuān)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)[N];工人日?qǐng)?bào);2011年

6 記者 陸金寶;新疆力促大中專(zhuān)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)[N];工人日?qǐng)?bào);2011年

7 記者 陸金寶;新疆力促大中專(zhuān)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)[N];工人日?qǐng)?bào);2011年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 沈漪文;基于能力框架的HRST能力建設(shè)研究[D];浙江大學(xué);2009年

2 萬(wàn)恒;社會(huì)分層視野中職業(yè)教育價(jià)值的再審視[D];華東師范大學(xué);2009年

3 魏永峰;城市新移民的職業(yè)地位獲得研究[D];上海大學(xué);2009年

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6 燕曉飛;非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)力的教育培訓(xùn)研究[D];華中師范大學(xué);2008年

7 李延平;職業(yè)教育公平問(wèn)題研究[D];陜西師范大學(xué);2008年

8 杜利;我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的理論與實(shí)證研究[D];武漢理工大學(xué);2008年

9 管明;中國(guó)自發(fā)性鄉(xiāng)城遷移式農(nóng)民市民化機(jī)理研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2008年

10 李平;中國(guó)轉(zhuǎn)型時(shí)期城市農(nóng)民工社會(huì)保障制度研究[D];華中科技大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄧乾輝;殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)的調(diào)查與研究[D];華中師范大學(xué);2010年

2 喬安麗;我國(guó)反就業(yè)性別歧視法律問(wèn)題研究[D];安徽大學(xué);2010年

3 岳紅偉;我國(guó)農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題研究[D];河南大學(xué);2010年

4 朱艷芝;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下我國(guó)職業(yè)資格制度體系構(gòu)建[D];安徽大學(xué);2010年

5 羅利平;勞動(dòng)者職業(yè)培訓(xùn)制度創(chuàng)新研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

6 王鈺瑩;美國(guó)企業(yè)教育多元化投資機(jī)制探究[D];河南大學(xué);2010年

7 呂紅梅;呼和浩特市民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校現(xiàn)狀及對(duì)策分析[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

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10 尹小林;中國(guó)警察職業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題及對(duì)策研究[D];天津大學(xué);2010年

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