本文關(guān)鍵詞：兒童心理理論發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究

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【摘要】：本研究試圖遵循當(dāng)今發(fā)展心理學(xué)界生態(tài)化研究觀的指導(dǎo)思想,將兒童交往行為作為心理理論發(fā)展研究的切入點(diǎn),以3~6歲正常發(fā)育兒童為被試,動(dòng)態(tài)的交往行為為主和靜態(tài)的交往關(guān)系為輔,全面考察同伴交往、親子交往與兒童心理理論發(fā)展的關(guān)系,比較同伴交往和親子交往對(duì)兒童心理理論發(fā)展的影響大小。
【作者單位】： 浙江大學(xué)城市學(xué)院;
【分類號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 本研究試圖遵循當(dāng)今發(fā)展心理學(xué)界生態(tài)化研究觀的指導(dǎo)思想,將兒童交往行為作為心理理論發(fā)展研究的切入點(diǎn),以3~6歲正常發(fā)育兒童為被試,動(dòng)態(tài)的交往行為為主和靜態(tài)的交往關(guān)系為輔,全面考察同伴交往、親子交往與兒童心理理論發(fā)展的關(guān)系,比較同伴交往和親子交往對(duì)兒童心理理論發(fā)展

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本文編號(hào)：1210368