本文關(guān)鍵詞：道德教育與國家現(xiàn)代化:未過時的關(guān)系與未完成的問題——讀《日本現(xiàn)代化進程中的道德教育》

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【摘要】：《日本現(xiàn)代化進程中的道德教育》以日本為個案,探討了道德教育與國家現(xiàn)代化的關(guān)系。該書不僅讓我們開始關(guān)注道德教育研究的國家視角,而且其結(jié)論為我國學(xué)校道德教育改革的政策制定、道德教育研究中的一些理論分歧提供了諸多啟示。
【作者單位】： 四川師范大學(xué)多元文化研究中心;
【分類號】：G531.3
【正文快照】： 當(dāng)代社會是個崇尚自由與平等的時代,伴隨微博等新技術(shù)出現(xiàn),個人的權(quán)利意識和主體意識更加張揚。在道德教育領(lǐng)域,人們也在主張一種最低限度要求和基于權(quán)利的道德教育,大力倡導(dǎo)公民教育為傳統(tǒng)德育的歷史轉(zhuǎn)型。在這種個體化的道德教育話語里,隱匿著一種個體想要掙脫或正在掙脫社

【共引文獻】

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