本文關(guān)鍵詞：關(guān)于教育管理思維的探討

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【摘要】：思維的目的在于研究人認識世界的規(guī)律和方法,作為一種認識問題的形式,其本身就具有重要的價值值得我們?nèi)パ芯�。本文從教育管理學科角度出發(fā),從學科身份的歸屬問題談起,引出教育管理思維概念,探討在教育管理研究過程中,教育管理思維的范疇與方法。
【作者單位】： 華中師范大學;
【分類號】：G40
【正文快照】： 恩格斯說:“一個民族想要站在科學的最高峰,就一刻也不能沒有理論思維�！盵1]“思維是我們認識世界的方法,它能使我們懂得如何去解決問題、達到目標、理解信息、認識自我和他人以及做出明智的決定�！�,[2]約翰·查菲在《批判性思維》一書中對思維的描述使人印象深刻。那么,我

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本文編號：1208079