本文關(guān)鍵詞：基于情景教學(xué)的創(chuàng)新實踐教學(xué)平臺研究與實驗過程設(shè)計

  更多相關(guān)文章： 生產(chǎn)與物流系統(tǒng) 創(chuàng)新實踐能力 物流工程 情景教學(xué)

【摘要】：文章以大學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)為出發(fā)點,研究分析了基于情景教學(xué)的大學(xué)生創(chuàng)新實踐教學(xué)平臺的基本功能要求,以Flexsim仿真系統(tǒng)為基本工具,構(gòu)建了物流工程專業(yè)情景教學(xué)創(chuàng)新實踐教學(xué)平臺;結(jié)合現(xiàn)代物流工程專業(yè)教學(xué)的特點,具體就生產(chǎn)與物流系統(tǒng)的實驗教學(xué)環(huán)節(jié)進行了過程設(shè)計,并對其實踐教學(xué)效果進行了評價。
【作者單位】： 西安電子科技大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院;
【基金】：西安電子科技大學(xué)2009年教育教學(xué)改革項目(編號B0908)的研究成果
【分類號】：G420;TP391.6
【正文快照】： 一引言大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)是高等教育教學(xué)改革的核心目標之一,近年來,實踐教學(xué)理論研究在師生互動、興趣激發(fā)等方面均有諸多有益的探索和嘗試,并提出了新教學(xué)環(huán)境下的“感知—理解—深化”三階段教學(xué)理念。但由于受實踐教學(xué)形式單一和實踐教學(xué)經(jīng)費投入不足等因素的制約,

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 武雪飛;武雯;;關(guān)于教育技術(shù)學(xué)本科畢業(yè)生任職能力的延續(xù)思考[J];電化教育研究;2008年10期

2 樓盛華;戴文戰(zhàn);葉秉良;;基于培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力的高校實驗教學(xué)體系改革探索[J];高等理科教育;2008年03期

3 潘家耕;論實踐教育在創(chuàng)新教育中的作用[J];教育與現(xiàn)代化;2000年04期

4 王桂榮;張雪慧;王娟;;對構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)新實踐教學(xué)平臺的思考[J];石油教育;2008年03期

5 鄭春龍;邵紅艷;;以創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)為目標的高校實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實施[J];中國高教研究;2007年04期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫鵬;;對實踐教學(xué)改革的探討[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2010年12期

2 梁嵐珍;宋玉秋;;基于創(chuàng)新思維和實踐能力培養(yǎng)的教學(xué)方法探索[J];北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2009年04期

3 段延娥;寧寧;;改革高校實踐教學(xué) 加強學(xué)生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)[J];北京農(nóng)學(xué)院學(xué)報;2009年S1期

4 張修休;;計算機軟件專業(yè)課實踐教學(xué)模式探討[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2010年10期

5 薛穎;;教育技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)實踐探索[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2011年03期

6 張紅艷;汪波;;關(guān)于法律實習(xí)教學(xué)管理的思考[J];中國城市經(jīng)濟;2010年11期

7 汪元榜;;構(gòu)建和完善社會體育專業(yè)實踐教學(xué)體系與機制的思考[J];巢湖學(xué)院學(xué)報;2009年06期

8 鄧力;張蓮;;大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)模式探討與實踐——以重慶大學(xué)“電氣控制技術(shù)”專業(yè)教學(xué)改革為例[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年12期

9 張菁菁;;信息管理專業(yè)實驗教學(xué)體系的構(gòu)建[J];時代教育(教育教學(xué)版);2009年09期

10 趙強;陳建華;陳景彥;;混凝土結(jié)構(gòu)實驗教學(xué)模式的改革及實踐[J];東北電力大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 羅金明;許永斌;;管理型財會人才培養(yǎng)模式的研究[A];中國會計學(xué)會高等工科院校分會2008年學(xué)術(shù)年會（第十五屆年會）暨中央在鄂集團企業(yè)財務(wù)管理研討會論文集（下冊）[C];2008年

2 寧靜紅;申江;臧潤清;彭苗;劉斌;楊永安;;“制冷裝置設(shè)計”課程實踐教學(xué)方法的創(chuàng)新探索[A];制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研究——第六屆全國高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會論文集[C];2010年

3 李捷;孫春巖;馬孝春;王貴和;周琴;;FRWS軟件在“巖土錨固與支擋工程”實驗教學(xué)的探討[A];北京高教學(xué)會實驗室工作研究會2010年學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2010年

4 陳繼珍;景元書;;基于專業(yè)目標進行本科生創(chuàng)新實踐教學(xué)體系建設(shè)[A];Proceedings of 2010 Third International Conference on Education Technology and Training(Volume 6)[C];2010年

5 張?zhí)?;基于價值鏈的市場營銷專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究[A];中國高等院校市場學(xué)研究會2011年年會論文集[C];2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 張慶守;實踐教育的歷史反思與現(xiàn)行改革研究[D];福建師范大學(xué);2009年

2 徐聿淼;高校畢業(yè)生就業(yè)高成本問題研究[D];復(fù)旦大學(xué);2010年

3 程臘梅;教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)課程設(shè)置研究[D];蘇州大學(xué);2010年

4 高長太;“皮格馬利翁”效應(yīng)在中學(xué)思想教育中運用的研究[D];東北師范大學(xué);2009年

5 洪彬彬;成功智力與學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的研究[D];浙江大學(xué);2002年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊改學(xué);;從教育現(xiàn)代化視域看現(xiàn)代教育技術(shù)的功能與作用[J];電化教育研究;2007年05期

2 王潤蘭;王躍生;黃金輝;;對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)的思考[J];電化教育研究;2007年05期

3 沙景榮;;教育技術(shù)學(xué)本科畢業(yè)生社會適應(yīng)性調(diào)查研究[J];電化教育研究;2007年06期

4 孫沛;;對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)核心能力的反思[J];電化教育研究;2007年06期

5 張小紅;;加強應(yīng)用研究 促進和諧發(fā)展——2008信息化教育研究展望[J];電化教育研究;2008年02期

6 王國強;傅承新;;研究型大學(xué)創(chuàng)新實驗教學(xué)體系的構(gòu)建[J];高等工程教育研究;2006年01期

7 吳林根;大眾化高等教育背景下大學(xué)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建[J];高教論壇;2004年06期

8 趙燕;新形勢下高校實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實施[J];化工高等教育;2003年04期

9 康濤,黃華彩,彭泉開;建立實踐教學(xué)體系,提高實踐教學(xué)水平[J];江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年02期

10 王治先;構(gòu)建實驗教學(xué)新觀念新體系[J];江蘇高教;2000年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 賴志群;高等師范教育實踐教學(xué)體系的探討[D];江西師范大學(xué);2003年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梁松林;情景教學(xué)中應(yīng)注意的幾點[J];江西教育;1999年06期

2 汪明微,鄒煜程,王益群,崔海友,馬文龍,陳宜強,吳恭順;關(guān)于教學(xué)平臺的對話[J];信息技術(shù)教育;2004年10期

3 邵永存;運用情景教學(xué)　優(yōu)化教學(xué)過程[J];吉林教育科學(xué);1995年12期

4 秦啟華;情景教學(xué)使外語課有活力[J];教育與職業(yè);1996年07期

5 丁杰;情景教學(xué)是英語教學(xué)的最佳途徑[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;1994年02期

6 王榮;;音樂學(xué)院實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的探索與實踐[J];天津音樂學(xué)院學(xué)報;2009年01期

7 史潔;提高教學(xué)效果的好方法[J];經(jīng)濟與管理;1995年03期

8 崔麗艷,李曉東,邢新華;基于Web教學(xué)平臺的設(shè)計研究[J];哈爾濱師范大學(xué)自然科學(xué)學(xué)報;2004年03期

9 陳學(xué)生;搭建對話教學(xué)平臺 點燃學(xué)生自信火把[J];教師之友;2005年01期

10 i博士;將課本搬上屏幕[J];中國計算機用戶;2005年34期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 李鴻慧;李秀云;孫裕昌;;淺談音視頻技術(shù)在情景教學(xué)實驗室建設(shè)中的應(yīng)用[A];天津市電視技術(shù)研究會2010年年會論文集[C];2010年

2 趙培禹;紀烈維;李尚濱;畢宏丹;;體育場館計算機輔助教學(xué)平臺的實踐研究[A];第七屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編（一）[C];2004年

3 王天曦;;論實踐教學(xué)必須加強[A];北京高校電子工藝實習(xí)首屆年會論文集[C];2002年

4 李華;白婭娟;;博客(Blog)及其教育應(yīng)用研究[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集（下冊）[C];2006年

5 刁純志;;中國西部開放大學(xué)的歷史責(zé)任[A];創(chuàng)新與合作——2003世界開放大學(xué)校長會議文集[C];2003年

6 陳曄;;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為的質(zhì)性研究[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

7 姜井春;;現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展及實現(xiàn)手段[A];OA’2001辦公自動化國際學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2001年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曲玉平、王愛勝;學(xué)科教學(xué)中情景教學(xué)的探索[N];中國電腦教育報;2003年

2 張朔;全球最大的遠程教育教學(xué)平臺技術(shù)鑒定會圓滿結(jié)束[N];中國成人教育信息報;2001年

3 記者　 韓富斌　實習(xí)生 劉躍進;西北教育網(wǎng)搭建專業(yè)教學(xué)平臺[N];陜西日報;2007年

4 鄭暉、趙冰麗;數(shù)字化校園視景仿真教學(xué)平臺　開創(chuàng)虛擬情景教學(xué)模式先河[N];光明日報;2002年

5 婁駿;“精確教學(xué)”提升教學(xué)質(zhì)量[N];中國電腦教育報;2007年

6 本報記者 張啟民;不出家門知天下[N];赤峰日報;2009年

7 網(wǎng)絡(luò)世界報社;“校校通”市場調(diào)研報告[N];網(wǎng)絡(luò)世界;2002年

8 本報記者　趙小雅;“課程信息化”才能實現(xiàn)教學(xué)的真正優(yōu)化[N];中國教育報;2005年

9 北京 mike;分析需求 合理配置[N];中國電腦教育報;2006年

10 郎曉黎;租用方式更受歡迎[N];通信產(chǎn)業(yè)報;2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 嚴莉;信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)習(xí)活動設(shè)計研究[D];華中師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許麗群;基于JSP技術(shù)構(gòu)建的電子類教學(xué)平臺[D];大連海事大學(xué);2003年

2 屈勇;基于信息技術(shù)的情景教學(xué)策略研究[D];西南大學(xué);2009年

3 王以慶;基于電子類教學(xué)平臺的數(shù)據(jù)傳輸[D];大連海事大學(xué);2003年

4 宋子強;高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐技術(shù)研究[D];南京師范大學(xué);2004年

5 竇軼洋;基于網(wǎng)絡(luò)的開放式實驗教學(xué)平臺的設(shè)計與研究[D];華南師范大學(xué);2003年

6 方麗娟;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下探究性實驗教學(xué)過程研究[D];陜西師范大學(xué);2004年

7 徐延政;基于專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的準個別化教學(xué)平臺的開發(fā)與應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2008年

8 尤秀梅;教學(xué)平臺中基于知識點的個性化推薦學(xué)習(xí)的研究與實現(xiàn)[D];天津師范大學(xué);2010年

9 何榮杰;網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];東北大學(xué)　;2009年

10 尹元花;基于FMS流媒體技術(shù)的遠程教育教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];曲阜師范大學(xué);2011年

，

本文編號：1208192