本文關(guān)鍵詞：論生態(tài)學(xué)視角下的虛擬學(xué)習(xí)班級(jí)及其管理

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【摘要】：虛擬學(xué)習(xí)班級(jí)是在線學(xué)習(xí)的一種基本組織形式。建構(gòu)一個(gè)和諧、健康、高度自治、富有凝聚力的虛擬學(xué)習(xí)班級(jí)生是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的重要因素。文章從生態(tài)學(xué)角度分析了虛擬學(xué)習(xí)班級(jí)的構(gòu)成要素,認(rèn)為班級(jí)角色、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)規(guī)范與文化和虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境是虛擬學(xué)習(xí)班級(jí)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成要素;從種群、生態(tài)位和運(yùn)行機(jī)制三個(gè)方面論述了虛擬學(xué)習(xí)班級(jí)的生態(tài)屬性;提出了建立內(nèi)部反饋調(diào)節(jié)機(jī)制、制訂共性與個(gè)性統(tǒng)一的行為規(guī)范、設(shè)計(jì)具有"多樣性"的虛擬班級(jí)生態(tài)系統(tǒng)等建構(gòu)生態(tài)化虛擬學(xué)習(xí)班級(jí)的組織和管理策略。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“生態(tài)化虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)與開發(fā)”(課題編號(hào):BCA080040)系列研究成果之一
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 班級(jí)是學(xué)校教學(xué)的基本組織形式,是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基本單位,也是學(xué)校行政管理的最基層組織。自17世紀(jì)夸美紐斯提出“班級(jí)授課制”以來,班級(jí)這種教學(xué)組織形式歷經(jīng)幾個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,一直是學(xué)校教學(xué)最為有效的組織形式。進(jìn)入21世紀(jì),由于信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開

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4 記者 鄭北鷹;我將建十大國(guó)土生態(tài)安全屏障[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

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